阅读下列材料，回答问题。
材料一：阅读是使一个国家的文明进程推进加速的重要的手段。为提高国民阅读水平，国务院正着手制定《全民阅读条例》，将全民阅读工作纳入法制化轨道，确定政府为促进全民阅读的责任主体。网友们纷纷发帖表达观点，
网友甲：阅读是个人的权利，政府没必要参与，全民阅读主要靠民众的自觉自愿。
网友乙：阅读关系国家发展，个人力量过于微弱，全民阅读主要责任在于政府。
材料二：S市积极推进全民阅读，让阅读融入人们生活。设立专项资金，加大对公共图书馆、社区书屋、农家书屋的支持力度，借助互联网、移动通讯技术，搭建全民在线阅读平台，做到现实和虚拟阅读空间的有机结合。通过全民阅读，广大市民在收获阅读乐趣的同时，提升了道德境界，促进了社会和谐。
（1）结合材料一，在甲、乙两个观点中任选一个，运用“公民和政府”的有关知识进行评析。
（2）结合材料二，分析S市推进全民阅读措施的“文化生活”依据。
“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。
运用《文化生活》知识说明“中秋”申遗的原因。
2008年，中国之骄傲，世界之惊叹。江苏省某校高二(1)班师生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，
成立合作学习小组，开展探究性活动。
第一小组成员收集到以下资料：当大批抗震救灾英雄传递奥运火炬时，当巨人姚明手牵抗震小英雄林浩出现在“鸟巢”时，世人为之感动。奥林匹克理念因得到真情、爱心的滋润而升华，这是中国对奥林匹克精神的丰富和发展，是对奥林匹克运动的全新贡献。在这种精神感召下，我们成功地举办了一届无以伦比的奥运会，它也必将激励全国人民在全面建设小康社会的征途中奋勇前行。
(1)上述信息体现了历史唯物主义哪些哲理?
第二小组成员收集到以下信息：奥运是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。北京奥运会期间，有10万场馆志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。
（2）从人生观、价值观的角度，说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?
（3）假如你是该班同学，你打算采取哪些方式收集以上资料并请你写出具体的展示方式。
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”
据此，有人认为，只要经济上去了，物质条件好了，精神文化自然就发展了，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。请你运用《文化生活》知识对这一观点进行评析。
近期社会上掀起了讨论医疗卫生体制改革的新一论热潮，其中“医改新方案将会采取‘英国模式’还是‘德国模式’”引人关注。参与医改方案制定的专家对国际上有一定实际成效的卫生管理体制、医疗保险制度、医疗卫生服务体系等模式都进行了比较系统的研究和学习，但学习借鉴不等于简单照搬。我国的目标是探索适合中国国情的医疗卫生体制模式，决不可能照搬其他国家的模式。
结合上述材料，运用矛盾分析法说明我国制定医改新方案应该坚持的正确态度。
有人认为英国国王只是一个“虚 位元首”，所以可有可无。请评析这一观点。