下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
（1）实验A的实验原理是 ，实验结束后，瓶中剩余气体所具有的化学性质是 。
（2）实验B探究出的结论是 。
（3）实验C中，只有烧杯①变为红色的理由是 。
Fe.Fe2+.Fe3+所表示的三种粒子，由于具有相同的，因而他们都属于铁元素，由于它们的不同，因而他们具有不同的化学性质。
有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
【探究与反思】
打火石是（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是。
【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）
| 实验 |
操作步骤 |
现象 |
结论 |
| 1 |
切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨 |
打火石是银白色 |
|
| 2 |
该金属一定不是铁 |
||
| 3 |
取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。 |
有红色物质析出 |
该金属一定是镁 |
【分析思考】
（1）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式。
（2）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为
。
（3）针对以上实验，如果你能设计一个合量的实验方案来进一步验证这种金属，另奖励4分（化学试卷总分不超过60分）。
。
通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题：
（1）写出标号仪器有名称：①②
（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出这两个制备反应的化学方程式
；
。
“农村沼气建设”是一项民生工程，近年来，巢湖市大力发展农村沼气能源，现已建成8000多口沼气池。沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，受到了许多农户们的欢迎。
（1）沼气主要由甲烷组成，另外还含有少量的二氧化碳、氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭味，请你分析臭味可能来自气体。
（2）从安全方面考虑，点燃沼气前，要先，使用沼气时一定要防止沼气中混入，其原因是，写出其发生反应的化学方程式。
（3）有人认为，沼气作燃料可避免温室效应的发生。对些说法，你的评价是
。
（4）沼气对新农村建设有什么重要意义？。
氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表。
| 分类依据 |
是 |
否 |
| 示例：是否具有可燃性 |
H2、CO、CH4 |
O2、CO2 |
| ①是否具有毒性 |
||
| ② |
CO2 |
H2、O2、CO、CH4 |
| ③ |