为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答：
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有 _________。
（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是_________分泌的促性腺激素，E牛的性别是_________。
（3）产生F牛的理论依据是_________，其生殖方式属于________。
（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是_________，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的_________等细胞器。
(16分)如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：
(1)①表示________________________，d是________细胞，图中属于反应阶段的是____________________(填编号)。
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有______________________________________。
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有________(填字母)。
(4)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的__________________(填编号)。
(5)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是__________________(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________________。
(11分)下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答：
(1)若C为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中______________（填A或B）端乳酸含量会增加，但血浆pH依旧会保持稳定，此时参与稳态调节的主要物质是______________等。
(2)若C为肝细胞，饥饿时胰岛分泌的_______________________
_激素增加，它作用于C促进____________________________________________________________________，使血糖维持正常水平。
(3)若C为一个甲亢患者(甲状腺功能亢进)的垂体细胞，它分泌的促甲状腺激素含量会______________________。若C为甲状腺细胞，垂体分泌的促甲状腺激素作用于C的途径是(填标号。其中1为组织液、2为毛细血管壁、3为血浆)：A→________→________→________→C。促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞而不作用于其他细胞是因为______________________________。
某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。
实验步骤：
第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA。用某种离心方法分离得到的结果如上图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步：将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)。请分析：
如果DNA位于_
_______带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ)。
请分析：
如果DNA位于________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________带位置，则是半保留复制。
下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：
（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为_________，其主要场所是___________。
（2）②过程称为_____________，参与该过程必须的细胞器和物质分别是_______________、____________________________。
（3）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的________________(直接／间接)控制。
