阅读下面的文言文，完成以下小题。
燕昭王收破燕之后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤之国乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国。以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”
郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴藉叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”
昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?，涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上净军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，缗王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。
（选自《战国策·燕策》）下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
| A．先趋而后息趋：疾走 |
| B．诎指而事之指：意愿 |
| C．安事死马而捐五百金捐：捐助 |
| D．士争凑燕凑：奔赴 |
下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是（ ）
| A．齐因孤之国乱或因寄所托，放浪形骸之外 |
| B．有以千金求千里马者余船以次俱进 |
| C．涓人言于君曰零丁孤苦，至于成立 |
| D．死马且买之五百金臣死且不避，卮酒安足辞 |
下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是（ ）
①卑身厚币，以招贤者 ②先趋而后息，先问而后嘿 ③马已死，买其骨五百金
④为隗筑宫而师之⑤燕王吊死问生，与百姓同甘共苦 ⑥于是遂以乐毅为上将军
| A．①④⑤ | B．①②⑥ | C．②⑧④ | D．③⑤⑥ |
下列各旬对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
| A．文章开篇寥寥数语，即摆出悬而未决的主要矛盾：初践君位，副、力少，急于招贤强国以报血仇。 |
| B．郭隗先生悠悠然指出“帝者”、“王者”、“霸者”、“亡者”与臣僚相处的不同心态，其高下自见。 |
| C．郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上，欲擒故纵，从容讲出“死马且买之五百金，况生马乎”的道理。 |
| D．郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路，文章结尾用贤人云集于燕的史事，呼应了郭隗先生讲述涓人故事的用意。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。
②隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？
阅读下面的文言文，完成小题。
白沙①逸事
屈大均（清）
①白沙先生尝戴玉台巾，扶青玉杖，插花帽檐，往来山水之间，风流潇洒，油然自得。身在万物之中，而心出万物之外，斯乃造化之徒。可以神遇而不可以形迹窥者，所谓古之狂者非耶。王青萝云：“白沙之学，从孔颜②之乐而得。”然乐有虚实，颜子之乐实，曾点之乐虚，白沙其得颜子之实者耶。
②白沙初应聘至广，车由城南至藩台，观者数千万人，图其貌者以百数十计，市井妇孺皆称为陈道统，其感人若是。其人身长八尺，面方而玉润，左脸有七黑子，如北斗状。耳长贴垂，两目炯然如星，望而知为非常人。洪觉山云：“先生生相甚异，颡中双颅隆然若辅弼，两耳旁各有黑子，左七类北斗，右六类南斗。噫，天之生有道君子，固皆有以异于人乎哉。”
③邓制府之于白沙，尝令本县月给白米一石，岁致僮仆二名。白沙辞之曰：“执事所称逋、野③，诚隐逸士。如今日之赐，使逋、野受之，宜也。其不受，未见其让之过也。献章何敢自列于古之名流哉？献章无寸善可以及人，有田二顷，耕之足以自养，未敢受赐于当道焉。自列于古之名流，其怠于自修亦甚矣。”李副使又欲为买园池，亦辞之，其介如此。
④嘉鱼李世卿，三从白沙，其始也居七月，继也一岁，又继则居二岁矣。某日，师弟子相与登高望远，追逐云月，赋诗饮酒以为欢。至于何物而为道，何物而为学，白沙不言。曰：“吾以待世卿之自得也。”世卿曰吾亦待吾自得之也白沙曰吾与世卿朝夕无所不言所未言者此心通塞往来之机生生化化之妙非见闻之所及者将以待世卿深思而自得之非敢有爱于言也此白沙深于爱世卿者也。
（选自《后汉书·蔡邕传》，有删改）
【注】①白沙：陈献章，广东新会人，明代思想家。②孔颜：孔子与弟子颜渊的并称。③逋、野：林逋、魏野。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
| A．图其貌者以百数十计图：描画 |
| B．左七类北斗类：类别 |
| C．岁致僮仆二名致：给予 |
| D．执事所称逋、野称：赞扬 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是
| A．可以神遇而不可以形迹窥者赋诗饮酒以为欢 |
| B．其怠于自修亦甚矣固皆有以异于人乎哉 |
| C．面方而玉润望而知为非常人 |
| D．天之生有道君子吾以待世卿之自得也 |
对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．作者认为白沙先生风流潇洒、自然随性，只能通过精神感知的方法认识他。 |
| B．白沙先生面相奇特，洪觉山因此发出有道君子有不同于常人的地方的感慨。 |
| C．邓制府、李副使给了白沙先生一些生活上的帮助，先生诚恳地表示了谢意。 |
| D．李世卿三次从学白沙先生，白沙先生在教授他时，很注重让世卿自我领悟。 |
下列各句，句式类型不同于其它三项的一项是
| A．白沙先生尝戴玉台巾，扶青玉杖，插花帽檐，往来山水之间。 |
| B．身在万物之中，而心出万物之外，斯乃造化之徒。 |
| C．执事所称逋、野，诚隐逸士 |
| D．如今日之赐，使逋、野受之，宜也。 |
用“／”给下面的文段断句。
世卿曰吾亦待吾自得之也白沙曰吾与世卿朝夕无所不言所未言者此心通塞往来之机生生化化之妙非见闻之所及者将以待世卿深思而自得之非敢有爱于言也此白沙深于爱世卿者也翻译下面的句子。
①市井妇孺皆称为陈道统，其感人若是。
②有田二顷，耕之足以自养，未敢受赐于当道焉。
课内文言文练习题，完成5—8题，每题3分。对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （）
| A．吾闻汉购我头千金购买 |
| B．既至匈奴，置币遗单于货币 |
| C．扶辇下除，触柱折辕扫除 |
| D．因白丞相以请禀告 |
对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）
A．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之诚意
B使者大喜，如惠语以让单于谦让
C．又除主客郎中，分司东都任命
D．先府君累赠至吏部尚书赠送下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）
| A．请毕今日之欢，效死于前今足下还归，扬名于匈奴 |
| B．日削月割，以趋于亡武以始元六年春至京师 |
| C．皆为陛下所成就愚前已为杜丞相奏署崇陵使判官 |
| D．不夭不贱，天之祺兮此陵宿昔之所不忘也 |
．对下列句子中加点词的用法，与例句相同的一项是（）
例：单于壮于节
| A．空以身膏草野 |
| B．惠等哭，舆归营 |
| C．汉军畏楚，尽走险阻 |
| D．士林荣之 |
阅读下面的文言文，完成小题。
游龙鸣山记
【明】陶安
游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜日“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②。援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。
斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但潥之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。
(选自《陶学士集》，文字略有改动)
【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。对下列划线词的解释，不正确的一项是(3分)（）
| A．杳无穷极杳：深远 | B．修篁干霄干：冲 |
| C．延坐后堂延：延请 | D．履苍莽中履：鞋子 |
下列直接描写龙鸣山景色的一组是(3分) （）
①春霁既久，风日暄丽②峭壁对立，状苫华表
③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎④其北有“甘露室”
⑤气象空旷，攒峰玉立⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬
| A．①④⑤ | B．①③⑥ | C．②③⑤ | D．②④⑥ |
下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分) （）
| A．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。 |
| B．潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。 |
| C．作者和同伴游览了龙呜山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。 |
| D．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其水下飞潮音岩，引以给庖。(3分)
(2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3分)
阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。(6分)
①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”(《论语·雍也》)
②孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”(《孟子·离娄下》)在孔子、孟子看来，怎样的人可以称为君子？如何才能成为君子？请综合上述材料，用自已的话回答。(6分)
答：
阅读下面的文言文，完成小题。(每小题3分)
女侠
王士祯
新城令崔懋以康熙戊辰往济南，至章丘西之新店，遇一妇人，可三十馀，高髻如宫妆，髻上加毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装，腰剑，骑黑卫，极神骏，妇人神采四射，其行甚驶。试问何人？停骑漫应曰：“不知何许人。”将往何处？又漫应曰：“去处去。”顷刻东逝，疾若飞隼。崔云，惜赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，或剑侠也。从侄鹓因述莱阳王生言，顺治初，其县役某解官银数千两赴济南，以木夹函之。晚将宿逆旅，主人辞焉，且言镇西北不里许，有尼庵，凡有行橐者皆往投宿，因导之往。方入旅店时，门外有男子著红绡头，状貌甚狞。至尼庵入门，有厅廨三间，东向，床榻备设。北为观音大士殿，殿侧有小门扃焉。叩门久之，有老妪出应，告以故，妪云：“但宿西廨不妨。”久之，持朱封鐍山门而入，役相戒夜勿寝，明灯烛，手弓刀伺之。三更，大风骤作；山门砉然而辟，方愕然相顾，倏闻呼门声甚厉，众急持械以待，而廨门已启。视之，即红绡头人也，徒手握束香掷于地，众皆仆，比天晓始苏，银已亡矣。急往市询逆旅主人，主人曰：“此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客辄无恙，今当往诉耳。然尼异人，吾代往求之。”至则妪出问故曰：“非为夜失官银事耶？”曰：“然。”入白，顷之，尼出，妪挟蒲团敷坐，逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢来此弄狡狯，罪合死，吾当为一决。”顾妪入，牵一黑卫出，取剑背之，跨卫向南山径去，其行如飞，倏忽不见。市人集观者数百人。移时，尼徒步手人头驱卫而返，驴背负木夹函数千金，殊无所苦。入门呼役曰：“来，视汝木夹官封如故乎？”验之良是。掷人头地上曰：“视此贼不错杀却否？”众聚观，果红绡头人也。众罗拜谢去。比东归，再往访之，庵已鐍闭，空无人矣。尼高髻盛妆，衣锦绮，行缠罗袜，年十八九，好女子也。市人云，尼三四年前挟妪俱来，不知何许人。常有恶少夜入其室，腰斩掷垣外，自是无敢犯者。
（《池北偶谈》）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
| A．锦鞋弓鞋，结束为急装结束：装束，打扮 |
| B．顷刻东逝，疾若飞隼逝：去 |
| C．殿侧有小门扃焉扃：关闭 |
| D．年十八九，好女子也好：善良的 |
以下六句话，全部能够表现剑侠“尼”武艺高强的一组是（）
①腰剑，骑黑卫，极神骏②非为夜失官银事耶
③其行如飞，倏忽不见④吾当为一决
⑤殊无所苦⑥腰斩掷垣外，自是无敢犯者
A③⑤⑥ B①④⑤
C②③⑤ D③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A新城县令崔懋在前往济南府的路上遇见一个大约三十多岁的妇人，她挽高髻，带毡笠，穿锦衣，佩宝剑，神采四射，形象不凡。
B莱阳县役解送官银去济南府，接受旅店主人的建议入住尼姑庵。但在尼姑庵投宿时被贼人发觉，当晚被贼人迷倒丢失了官银。
C作者写剑侠，主要通过他人的耳闻目睹来展开，充分体现了剑侠来去无踪、武艺高强的特点，增强了文章的传奇色彩。
D文章首尾两段前后呼应，通过对剑侠的衣着等外貌描写，以及他人的转述，为读者塑造了行踪不定、神采飘逸的剑侠形象。把下面句子翻译成现代汉语。
⑴ 惜赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，或剑侠也。
⑵ 此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客辄无恙，今当往诉耳。用（/）线给下面的文言文语段断句。
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：必 不 得 已 而 去 于 斯 三 者 何先 曰 去 兵 子 贡 曰 必 不 得 已 而 去 于 斯 二 者 何 先 曰 去 食 自 古 皆 有 死 民 无 信不 立。
（《论语·颜渊》）