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题文

小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:

a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N。
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm。
d.根据测量数据,算出大气压的值。
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和             
(2)此注射器活塞的横截面积是__________ cm2,根据实验数据计算出大气压强为            Pa。
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封,上述原因一定会使测量值小于真实值的是 __________。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 大气压的综合应用 流体压强与流速关系的探究实验
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图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置,实验时,她先将冰和温度计正确放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中加热,观察冰熔化过程中温度变化的情况。

(1)实验中,将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热,目的是   

(2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是   ℃.物质处于   态。

(3)根据实验数据,小丽作出了冰熔化的图象如图乙所示,分析图象可知,冰熔化时温度变化特点是   ,物质第6min时的内能   (填“大于”、“小于”或“等于”)第8min时的内能。

(4)当冰全部熔化成水后,继续用酒精灯不断加热,试管中的水   (填“会”或“不会”)沸腾。

琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验,实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)在电路连接完成后,闭合开关前,同组同学检查电路,发现她有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中正确连线。

(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是   (选填符号)。

A.灯泡断路 B.灯泡短路

C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路

(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表、电压表的示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流是   A;小灯泡两端的电压是   V;若使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器使电压表的示数为   V。

(4)实验结束,琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象,则小灯泡正常发光时的电阻大约是   Ω(保留一位小数)。

小刚同学在做“测量液体密度”的实验中:

(1)经过初中的物理学习他知道天平的实质是   杠杆。

(2)他把天平放在   上,并将游码移至标尺左端的零刻线处,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,他应向   (填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线上。

(3)他向烧杯中倒入适量的液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为39.6g;然后将烧杯中的部分液体倒入量筒中(如图乙所示),用天平测出烧杯和剩余液体的质量(如图丙所示)甲。

请你根据以上测量数据填写如下实验记录:

烧杯和液体的

质量(g)

烧杯和剩余液体的质量(g)

量筒中液体的

体积(ml)

液体的密度

(g/cm3

39.6

  

   

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:

(1)该实验的实验原理是   

(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做   运动。

(3)图甲中弹簧测力计的示数是   N。

(4)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选   两图的实验进行探究。

(5)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选   两图的实验进行探究。

(6)此实验所采用的研究方法是   法。

如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。

(1)实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较   。(填符号)

A.像和物的大小 B.像的虚实

C.物距和像距 D.像的倒正

(2)为了在水平桌面上找到像的位置,实验中玻璃板的放置必须与水平桌面   

(3)实验时,将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板,它的像将   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)移去玻璃板后面的蜡烛,在其原来位置上放一光屏,光屏上   (填“能”或“不能”)成像,这说明平面镜成的是   像(填“实”或“虚”)。

(5)小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验,这样做的目的是   

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