游客
题文

历史上的欧洲,曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难,引起了人们深思。近代以来欧洲逐步走向了联合。阅读下列材料:
材料一   千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二   “谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
材料三    2003年3月10日,一位哈佛大学教授发表文章指出:“……法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
(1)材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?(写2个)
(2)近现代史上有人试图用武力统一欧洲,结果都失败了。请举出两位历史人物。
(3)欧洲是通过哪些具体进程实现联合的?
(4)材料三中的“欧洲联合”有哪些积极作用?
(5)综合上述内容,你得到了什么认识?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 《拿破仑法典》
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【捍卫主权】
实现祖国的主权完整,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
(1)在日本军国主义侵略中国的时候,中国军民奋勇抵抗捍卫国家主权,请列举中国军民在抵抗中取得胜利的战役二例。
材料一:20世纪70年代,中日两国老一辈领导人着眼大局,就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了共识。
(2)根据所学知识,指出20世纪70年代初的中日“大局”具体指什么历史事件?对待钓鱼岛,我们应该持什么态度?
材料二:2014年2月27日,十二届全国人大第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公
——新华社北京2月27日电
(3)为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日?
(4)结合所学知识说明抗日战争胜利在中国有何重要的历史地位?

2014年是国共实现第一次合作90周年。90年来,国共两党既有血雨腥风的拼搏厮杀,也有面对外侮的精诚合作。阅读下列材料:
材料一孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党,孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作,就不可能顺利完成国民革命的使命。
——宋庆龄《为新中国奋斗》
材料二 1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日,蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。至此,抗日民族统一战线正式形成,第二次国共合作开始。
材料三马英九昨天即致贺电给新任中共总书记习近平,盼两岸强化互信、真诚合作。习近平也回复道,期望两党深化互信,推动两岸关系和平发展不断取得新成果。
——2012年11月16日香港《大公报》
请回答:
(1)据材料一概括孙中山主张国共合作的原因,国共实现第一次合作后取得了哪些主要成就?
(2)国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?结合材料二指出中国人民取得抗战胜利的最主要原因是什么?
(3)材料三中马英九的贺电与习近平的回复有何共同点?这个共同点建立在“九二共识”的基础上,“九二共识”坚持了一个什么原则?

鸦片战争后,中国从天朝上国的迷梦中惊醒,开始了近代化的探索历程,谱写下民族复兴的交响史诗。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一近代前期探索简图

材料二国家博物馆《复兴之路》展览“探求救亡图存的道路”板块中的几位人物图片

(1)与近代前期探索简图中“自强求富”“变法维新”“民主共和”“民主科学” 主张或口号相对应的重大历史事件分别是什么?
(2)为实现近代的“自强求富梦”,以李鸿章为代表的洋务派在经济、军事方面是如何追梦的?(2分)
(3)假如你是博物馆的讲解员,请你仿照示例向观众介绍余下的一位历史人物的“民族复兴梦”。
示例一:严复,中国近代的启蒙思想家。把西方进化论介绍到中国,推动了维新运动的发展。
(4)实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。作为新时期的中学生,为了中华民族的伟大复兴,你将怎样把自己的梦想与“民族复兴梦”相结合?

阅读下列材料:
材料一:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出品货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;允许日本在通商口岸开设工厂;增辟通商口岸等。
材料三:清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵保护,不准中国人居住。
(1)材料一是哪次侵华战争中签订的什么条约?
(2)材料二是哪次侵华战争中签订的什么条约?
(3)材料三是哪次侵华战争中签订的什么条约?
(4)从条约内容分别说明中国社会性质的变化。

阅读材料,结合所学知识回答。
材料一:“洋人”、“洋务”、“洋布”、“洋行”、“洋楼”、“洋炉”等“洋”族词日益增多,在19世纪中期至20世纪上半期,是它的鼎盛时期,……有400多个。”
——黄河清《“洋”族词的兴衰》
材料二:革除“老爷”、“大人”等前清官场的称呼……。男人剪了辫子,女人裹脚大大减少……。
——按历史《教师教学用书》(八年级上册)整理
材料三:2005年的美国财经记者莎拉发现,自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国,其他普通美国家庭亦大多如此。
——《离开中国制造的一年》
(1)根据材料一和材料二,概括中国社会发生变化的表现(不得照抄原文),并简要说明变化的原因。
(2)材料一、二的变化与材料三的变化有何相同之处?
(3)材料三的变化是在什么历史背景下发生的?综合三则材料折射了中国社会近代以来怎样的历史发展趋势?

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