习作。
你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯？请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事，帮它改掉这个坏毛病。
你在自然界中有哪些好朋友？请你也对你的“朋友”说说话，仿照课文写一写。
你好，____________！_____________________________________________
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习作表达
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：（1）注意要按一定的顺序写。（2）要抓住景物的特点写。（3）语句要通顺，字数不少于350字。（4）题目自拟
习作。
学校里，马路上，公园里……到处可以看到美丽的景物。它们都有自己的独特之处，去那些迷人的地方走一走，用心去感悟它们，并描绘出其中的一处美景。（题目自拟）
我会写。
小朋友，我们学了第一单元的课文，相信你也是一个留心周围景物变化的孩子，你也发现了春天，找到了春天，快告诉大家吧！
春天来了，
我会用下面两个词各写一个完整的句子。
渐渐地：
静静地：