课文内容我知道。
塞鸿秋·浔阳即景
长江万里白如练，淮山数点青如淀；
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇。
塞鸿一字来如线。
此曲为写之作，为我们勾勒了一幅生动传神的浔阳江景图。全篇七句四十五字，却尺幅万里。分则一一，宛如幅山水屏画，个风景镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成浔阳江山的立体壮观，好似一部名胜风景影片。在他的笔下、、、、，这些景点都呈动态。
课文内容回顾并完成填空。
本课中四首诗词曲以写 ( )为主，作者以优美的文字、独特的视角分别描绘了梅子黄时的( )、春雨添花的( )、新月初上的( )、暖日和风中的( )。
课文内容我了解。
1、这篇课文是按（）顺序写的，每一时间段的特点分别是： 早晨的（） ；中午的（） 黄昏的（）； 夜晚的（）。
2、长江三峡西起重庆奉节的（），东到湖北宜昌的（），是（）、（）和（）三段峡谷的总称，全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。
将下面的词语补充完整。
呕心沥（）（）断丝连（）灵手巧安然无（）
大显身（）（）天立地（）往今来不动声（）
读句子，写出括号前面词语的近义词。
1．露水消逝（）了，橘柚树闪烁（ ）着阳光，绿叶金实。
2．累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。
3．于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。