如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。）E是单质，其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46。
（1）写出A的化学式 。
写出B→D和C→E的化学反应方程式 、 。
（3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是 。
用化学符号表示：
①3个氧原子 ②+3价的铝元素 ③2个钠离子
④2个二氧化硫分子 ⑤氯化亚铁 ⑥碳酸钠
⑦说出下列符号中“2”的意义
O2 ；
Mg2+ 。
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________，经检验，负极产生的气体是________（填化学式），正极产生的气体是_________（填化学式）。
（2）通过上述实验得出水的组成：①___________________________；②____________________________。
请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
（1）写出图中的仪器名称：①_________________；②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式_____________，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是__________________，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式 ，
所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 ；检验集气瓶中是否已集满氧气的方法：_______________________________
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。
（1）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5，可能造成这样结果的原因是（填2种）：
①___________________________
②___________________________
已知“
”、“
”表示不同元素的原子，请用序号填空：
（1）下列表示的气体物质中，属于单质的是 ；
（2）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 ；
（3）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。
A B C