写出下列式子中的数字“2”所表示的意义：
（1）2H （2）SO42- （3）H2 （4）
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答问题：
（1）关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”），若用A、D装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。
（2）若用B、D装置制取氧气，其反应的化学方程式为。
检验D中氧气是否收集满的方法是。
（3）若用B、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：
①；②。
（4）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气水溶液称为氨水，当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体化合物来制取氨气时，你认为收集氨气的装置最好应选择(填字母)，原因是。
化学是以实验为基础的一门学科，实验中有很多注意事项
①稀释浓硫酸时应将注入盛的烧杯中，并不断搅拌。
②使用可燃性气体时应先，制取气体时，第一步应先。
③配制50g 5%的氯化钠溶液时，其步骤为，量取水时仰视刻度，造成配制浓度。（填“偏大”、“偏小”）
A、B、C是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图（所需条件已略去）。据图回答问题：
（1）若B是引起地球温室效应的一种气体，经过绿色植物的光合作用能生成单质A，则A是；B的用途是；C可以是（写出一种即可）；
（2）若A是相同条件下密度最小的气体，B是氧化物，则B是。C常用作建筑材料（可用于砌砖抹墙），则C是。写出B转化A的化学方程式。
“粗盐提纯”的实验步骤有溶解、过滤、，在“溶解”、“过滤”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是，在“过滤”操作中玻璃棒的作用是。某同学两次过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是。
下图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答：
（1）t1时A物质的溶解度为g；
（2）若用S表示物质溶解度，在_____℃时，SA=SB>SC；
（3）将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃所得溶液溶质质量分数大小比较，其结果_______；
（4）接近饱和的A、B、C溶液升高温度，可以达到饱和的是；
（5）当A中混有少量B时，可以采用_________方法提纯A。