下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量， R表示生物呼吸消耗的能量。据表分析回答：
| 单位：102千焦/ｍ2/年 |
||
| |
Pg |
R |
| A |
15.91 |
13.10 |
| B |
871.27 |
501.58 |
| C |
0.88 |
0.54 |
| D |
141.20 |
79.13 |
| E |
211.85 |
192.59 |
（1）该生态系统最可能存在的食物链（网）是 （用字母和箭头表示）
（2）流经该生态系统的能量的最终来源是 ，它通过生产者的 所固定。其中 （用字母表示）两个相邻营养级之间能量传递效率最低的。
（3）该生态系统中营养级最高的是 （用字母表示），其同化的能量除了自身呼吸消耗外，剩余部分的去向是 和 。
（4）输入生态系统的总能量是 千焦/ｍ2/年,若该生态系统保持现有的能量输入和输出水平，整个生态系统有机物的年积累量是 千焦/ｍ2/年。
科研人员研究雌雄异株的两种草本植物甲和乙，已知甲种植株绿色（B）对金黄色（b）为显性性状，又知控制这对相对性状的基因在X染色体上，且基因b使雄配子致死。乙种植株中发现有少部分高茎性状，且高茎为显性。据此回答下列问题：
（1）将甲种金黄色雄株与纯合绿色雌株杂交，子代全为绿色雄株，出现此现象的原因是。
（2）甲种金黄色雄株有很高的观赏价值，那么使后代中金黄色雄株比例最高的杂交组合是（用基因型表达）。
（3）若想通过调查的方法，确定乙种植株中的高茎基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。则需统计。
若，则该基因位于常染色体上；
若，则该基因位于X染色体上。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列有关问题。
（1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生兴奋后，该兴奋在各神经纤维上的传导是(填“单向”或“双向”)的。原因是。
（2）甲亢是由于甲状腺激素分泌过多所引起的，该激素分泌过多会对的分泌活动产生抑制作用。因此，甲状腺激素分泌的调节存在着和反馈调节的特点。
（3）当机体血糖含量升高时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛，最终促进胰岛分泌胰岛素，进而调节血糖浓度下降。该途径说明，血糖浓度的调节是方式。
（4）免疫调节在维持稳态过程中也具有重要作用。免疫系统具有防卫功能、功能。
(12分)水生植物生长时要进行光合作用，请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示)。
实验材料和用具：带单孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1%的NaHCO3溶液，新鲜黑藻，大烧杯，乳胶管，U形玻璃细管(有刻度)，温度计，沸水，清水等。
（1）黑藻光合作用过程中要经历多级能量的转换，其中最终转化成的能量是。
（2）实验装置里因缺少某成分，会影响光合作用的正常进行，应添加，使问题得以解决。
（3）某同学利用此装置研究影响光合作用的因素。
Ⅰ.实验步骤：
①取两套上述装置，编号甲、乙。甲、乙两瓶内加入的新鲜黑藻茎段量、培养基质的成分等完全相同。连接好导管和U形管后，调节U形管的水面高度至固定刻度。
②将甲装置安放在大烧杯中，用____________________调至预设温度。乙装置作为对照组安放在装有自然温度的____________的大烧杯中。
③将甲乙两装置放在光照强度相同且适宜的条件下培养，并开始计时。
④一段时间后，分别测量甲乙两装置U形玻璃管____________，根据实验结果，比较在这段时间内甲乙的光合作用强度。
Ⅱ.实验目的：研究_______________________________________________________。
[生物一选修3:现代生物科技专题](15分)单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示:
(1)过程③常用的方法是。
(2)向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生免疫。从小鼠体内分离的细胞I是，细胞Ⅱ应具有的特点是。
(3)体外培养细胞II，首先应保证其处于的环境，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是。
(4)对于转基因成功的细胞II还要进行克隆化培养和检测。
(5)若要预防H7N9禽流感，可用图中的作为疫苗。
[生物一选修1:生物技术实践](15分) 生物技术给社会带来了巨大的经济效益，请回答下列有关问题:
(1)微生物培养过程中，对培养基进行灭菌的常用方法是。鉴别尿素分解菌时应加入指示剂。
(2)从生物体内提取天然物质，丰富了人们的生活。提取胡萝卜素常用法，提取玫瑰精油常用法，薄荷油是挥发性物质，在实验室中提取薄荷精油常选用(鲜/干)薄荷叶作原料。其原因是。
(3)植物组织培养过程中，用于离体培养的植物器官或组织片段，叫做。由于离体细胞对营养、环境要求特殊，因此需要配置培养基，其主要包括:大量元素、微量元素、有机物。