浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。这首词的上阙写景，依次描写的三幅画面是 、
和 。如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”？
阅读下面古诗，完成后面题目。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。
如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
诗词鉴赏，阅读下面这首曲，回答后面问题
[双调]清江引·秋怀
（元）张可久
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景？
作者描写这些秋景的作用是什么？
阅读古诗李白《渡荆门送别》，完成小题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一幅是图，写夜间的风景；第二幅是图，写黄昏的风景。这么美的景色，真让人陶醉!
这首诗融情于景，抒发了诗人一种什么情感？
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我。”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我
一滴纯洁的甘露说说诗中的“露”具有什么特点？
读了这首诗你获得了怎样的人生启示。