阅读选段，完成练习。
又到了涨（zhǎng zhàng）潮的时候。焦急的妈妈,终于找到了自己的孩子,她一伸臂膀,就把这朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。 他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹,讲述他当镜子的见闻。他在企（qí qǐ）盼有一天还能留在海滩上,照照天,照照地,照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
（1）选择带点字的正确读音，打上“√”。
（2）这段话主要采用了___________的修辞方法。
（3）他一遍遍“讲述他当镜子的见闻”，在文中主要是指：映出了女孩_______ __的笑脸、男孩______________、螃蟹___________________。他是在帮助别人找到自己的_____________。
（4）请你展开想象，看看还有谁会从海浪花变成的镜子里看到些什么呢?
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阅读短文，回答问题。
哑巴妹妹
一个星期天的中午，妈妈让我去找哑巴妹妹。我在附近的市场上左穿右钻，到处寻找哑妹。 ||
忽然，一个穿黄色上衣的小姑娘跃入我的眼帘。她背朝着我，头发上扎着红纱巾。不错，她就是我的妹妹。
我几步奔过去，只见妹妹跟前站着一位中年叔叔，他手里正拿着两个桔子，一边递给妹妹，一边说：“小妹妹，拿着吃吧！”妹妹一边倒退着，一边摆手。
“你……”叔叔凝眉惊异。叔叔怎么回事我跑上前保护着妹妹直视叔叔
“刚才，我买桔子把钱包掉在地上，是她拾到的，把钱包还给了我。”说着，叔叔又从衣袋里拿出钱包给我看，“我想给她两个桔子，她却不接。来，你给她！”叔叔把两个金黄色的桔子放在我手里。
妹妹看了，抢过我手里的桔子，迅速地塞进叔叔的提包里。妹妹撅着嘴。右手在自己的脸上刮了几下，转身跑了。||
啊！我懂了！我的脸羞红了，望着妹妹的背影，望着她头上鲜红的纱巾，是那么耀眼，那么引人注目。||给短文第四自然段加上标点。
概括第三自然段的段意：
给下面一个正确答案打“√”。
短文已用“||”分成三段，它是根据：
（a）时间顺利（）（b）地点转换顺序（）（c）事情发展顺序（）
把句子补充完整。
（1）天下兴亡，__________________。
（2）_____________________，视死忽如归。
（3）人生自古谁无死，__________________ 。
（4）国家对你来说应该比 __________________。
阅读下文，回答问题。
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。给带点的字选择正确的解释，打上“√”：
（1）成群结队①聚，合。②收来，完了
（2）暴风雨①强大而突然来的，又猛又急②过分急躁的③姓这段话写了＿＿种海鸟。最多的是＿＿，最大的是＿＿，最＿＿的是野鸭，最＿＿的是海燕。
海燕是最勇敢的海鸟是因为：
__________________________________________哪句话最能看出白鸟很多，用“＿＿”划出来。
这段是（）段式。
阅读下文，回答问题。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时候还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的姿势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！找出这段话的中心句，写在下面。
照样子写词语。
东瞄瞄 ___________ ___________这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？
_____________________________________找出一个比喻句，用“ ”画出来，并说明把什么比作什么？
阅读短文,回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前苏珊班上的老师海伦热情而（慎重郑重）地在班上宣布从下星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊常常忘了自己头上还有一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。
在第一自然段的括号里填上合适的关联词。
给短文第二然段加上标点。
“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？
“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？
你喜欢海伦老师吗？为什么？