读课文，思考：马拉松运动是怎么来的？为什么课题要说“神圣的路程”？
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读一读童话《尼尔斯骑鹅旅行记》，了解这部童话的内容。
读一读童话《尼尔斯骑鹅旅行记》的第一章。看看可怜的尼尔斯是如何变小的。以前他又是如何捉弄别人的呢?
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根据课文内容回答问题。
(1)尼尔斯和白鹅马丁各给你留下怎样的印象?
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(2)默读课文，简要说说文中这两部分故事的大意。
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课文中有许多朗朗上口的童谣，有感情地打着节拍读一读，感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。
有感情地朗读、背诵这首诗，注意把握诗歌的节奏，读出坚定与自信。
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