(10分)下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。请分析回答：
(1)图l中同源染色体分离发生在A过程的_______（填数字标号）阶段。B过程中④到⑤染色体数目加倍的原因是_____________________。
(2)图2中de段变化的原因是_________________，对应图l中C过程的_____________（填数字标号）阶段。
(3)图2若表示减数分裂过程中的相关变化，则ac段对应的时期是_______，此时细胞中发生的主要变化是_____________________。
(4)图2若表示有丝分裂过程中的相关变化，，则cd段对应的时期是_____________。在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片的制作流程为______________(2分），将装片放在显微镜下观察，视野中处于_______时期的细胞最多。
下图为普通小麦（异源六倍体）的形成过程示意图。据材料分析有关问题：
（1）试分析甲丁的染色体组数及可育性
甲：组_________(可/不可)育丁：组_________(可/不可)育
（2）在A、C（染色体数目加倍）过程中常用的化学方法：；
（3）我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?_______
物种形成的三个基本环节是：、、。
右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：
（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有、等特点（写出两点）。
（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为，该果蝇的基因型为，可产生种配子。
（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示)，这只果蝇的白眼变异来源于。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：
请问： F2具有的表现型为。
(4)现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。
| 亲本序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 染色体 |
第Ⅱ染色体 |
X染色体 |
第Ⅲ染色体 |
第Ⅱ染色体 |
|
| 性状 |
野生型:各性状显性 |
残翅(v) |
白眼(a) |
毛身(h) |
黑身(b) |
| 其余性状均为纯合显性性状 |
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是。其F2表现型为时说明其遗传符合基因分离定律。
②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有种（不考虑性别互换）。
下列表格内为部分氨基酸的密码子，下图为细胞内蛋白质合成的某过程图解。请分析回答问题:
| 氨基酸 |
丙氨酸 |
苏氨酸 |
精氨酸 |
色氨酸 |
| 密码子 |
GCG |
ACG |
CGG |
UGG |
| GCC |
ACC |
CGC |
UGC |
|
| GCA |
ACA |
CGA |
UGA |
|
| GCU |
ACU |
CGU |
UGU |
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的_____步骤，该过程的模板是[ ] _________。
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为________________ 。
(3)根据图并参考上表分析可知，[1]________上携带的氨基酸是___________ ，这个氨基酸与前面的氨基酸是通过______________ 反应连接在一起的。
下列为高等生物细胞内部分物质和结构(A-H)之间关系的图解。请分析回答问题
(1)图中A代表______________ ，G代表______________。
(2)F的基本组成单位是图中的[ ] ______________；细胞中E(基因)在H(染色体)上呈______________排列。
(3)从分子水平看，E 与F 的关系是______________________。
下图为某雌性动物体内的某细胞正处于分裂时期的示意图。请回答下列问题：
（1）该细胞存在的场所是 ______ ___（器官）；该细胞的名称是_______。它分裂后产生的所有子细胞的名称应该是。
（2）细胞中含有对同源染色体，条染色单体。接下来的时期，该细胞中的同源染色体和上面的基因将发生。
（3）若1、2号染色体为性染色体，则该细胞的基因型为。分裂全部结束后，最终它将产生的种生殖细胞，生殖细胞可能的基因型有：。