主题探究
价值观
2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，激发起全社会强烈的共鸣。在大中小学深入开展社会主义核心价值观教育，具有重大的现实意义。
[兴国之魂]
（1）培育和践行社会主义核心价值观，事关中国特色社会主义建设的推进、中华民族伟大复兴中国梦的实现。请问：建设中国特色社会主义的总依据是什么？
[精神之钙]
（2）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。近阶段“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“珠算成功入遗”等展示中华文化的举措，唤醒我们更加珍爱自己的精神家园。请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提两点合理化建议。
[梦想之舵]
（3）社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。怀揣梦想的广大青少年纷纷以“价值观体”的形式，为核心价值观代言。请你仿写“价值观体”。
阅读材料，回答问题。
经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。
（1）你有这种感受吗？什么事令你心烦？
（2）你有什么好的建议供大家参考？
（3）请说出你提出这些建议的理由。
新华网北京2012年10月26日电，薄熙来因涉嫌犯罪，最高人民检察院经审查决定，依法对其立案侦查并采取强制措施，案件侦查工作依法进行。今年这一案件已申请结束，薄熙来被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。有关负责人表示，我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏。不论涉及到谁，只要触犯法律，都将依法处理，决不姑息。结合材料，请回答
（1）上述材料体现了我国治理国家的基本方略是什么？其基本要求是什么？
（2）这一案例启示我们青少年应当树立什么样的法治观念？
阅读漫画《龟兔赛跑新传》。
请回答：
(1)你认为漫画中表达了要正确处理哪二者的关系？并作简要说明。
(2)漫画启示我们怎样正确参与竞争？
材料一根据对40名中学生的调查发现：有34名坦言自己有偶像，其中喜欢自己所崇拜的明星相貌的中学生占70%，喜欢才华的占20%，喜欢明星品德的只占10%。
材料二 1994年迷上刘德华后，“疯狂追星女”杨丽娟十多年来一直没有上学、没有工作，“全职”做追星族；出于对女儿的疼爱，其父最终从劝说变为支持，筹资供女儿2次赴港、6次赴京，为达成女儿心愿倾家荡产，最后甚至搭上了性命。如果说杨丽娟事件是“疯狂追星女”的一次爆发，那在这此之前积蓄的例子已经隐藏了危机。17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省、最后吞下30粒安眠药；当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。”
（1）上述材料分别反映了什么问题？
（2）结合材料二，谈谈盲目追星会对青少年带来哪些危害？
（3）“星光”灿烂，我们怎样才能不为追星所累？
填表：分析问题——想想做法——说说理由[(本题满分为8分，每空1分)
假如你遇到下列问题，请写出一个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效），并运用思想品德知识说明理由。
| 问题 |
正 确 做 法 |
理由 |
| （1）乘出租车时，发现司机师傅一边开车，一边不停地打电话。 |
（1） |
(2) |
| （2）你的同学被几个社会小痞子欺负了，他想找几个朋友帮忙教训一下。 |
（1） |
(2) |
| （3）你爸爸将自己的发明投资到厂里，工厂年底盈利却没有将分红发给你爸爸。 |
（1） |
(2) |
| （4）你的同学认为，我国与发达国家差距很大，很难赶超。 |
（1） |
(2) |