下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。该反射弧中具有_ _个神经元。
（3）若刺激图甲中b点，图中________点可产生兴奋。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合，通过A细胞的_______________________作用，进入突触间隙。
（5）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。
高温淀粉酶在大规模工业生产中是极为重要的酶制剂。研究者从热泉中筛选出了能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。其筛选过程如下图所示。
据图中信息并结合课本知识回答：
（1）进行①过程的目的是__；②过程所使用的接种方法是。
（2）从用途上来说，I号培养基应属于培养基；从物理状态上来说，II号培养基属于固体培养基，配制时应加入作为凝固剂。
（3）I、II号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是；一般对配制的培养基应采用进行灭菌。
（4）部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放分解培养基中的淀粉，在不同菌落周围形成大小不同的透明圈，应挑出的菌落，接种到II号培养基。
向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。对此现象的解释有两种不同的假说：
假说一：该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果。
假说二：该现象是通过促进，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
为了验证哪一假与实际情况相符，进行了如下实验：
（1）材料与用具：生理状态相同的A,B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等；
（2）实验步骤：
①测定两组动物血液中的的含量。
②切除A组小白鼠的，B组做相同的外科手术，但不摘除此器官。
③向两组小白鼠注射。
④在相同且适宜的环境条件下饲养A，B两组小白鼠一段时间。
⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
（3）预期实验结果及结论：
若A组促甲状腺激素释放激素的含量，B组促甲状腺激素释放激含量____，则支持假说一。
若A组促甲状腺激素释放激素的含量，B组促甲状腺激素释放激含量，则支持假说二。
研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Ca黑色、Cb乳白色、CC银色、Cd白化。为确定这组基因间的关系，科研人员进行了4组杂交实验，结果如下表。请分析回答下列问题：
（1）从交配组合1可知，对为显性性状，亲本的基因型为。
（2）两只白化的豚鼠杂交，后代的性状是。
（3）4个等位基因之间显隐性关系昀正确顺序是：（用“>”连接）。
（4）该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有种，雌雄两只豚鼠杂交的后代最多会出现种毛色。
人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是I型、II型两种糖尿病简要（部分）发病机理模式图，请回答相关问题：
（1）图中①表示的物质是。②表示的结构是。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有、胰岛素浓度和。
（2）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是___。如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是。
（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属（填“I型”或“II型”）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于病。在临床中（填“I型”或“II型”）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
如甲图装置，反应杯的溶液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3溶液（可提供CO2），并连接氧传感器，氧传感器的另一端与计算机连接，以监测瓶中O2浓度的变化（光合作用速率用单位时间内O2的吸收量来表示）。
回答下列有关问题：
（1）红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是，随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中，此时，叶绿体中的（填“C3”或“C5”）含量下降。
（2）若将该装置用来探究CO2是否为光合作用的原料，则还应该再增加一个装置作为对比实验，即；若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是。
（3）乙图中c点的确切含义是；线段ad（O2释放总量）表明的生物学意义是。