血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面使细胞膜上 增加促进促进组织细胞对葡萄糖的 ,另一方面促进了蛋白质、脂肪和糖原的合成。
(2)高浓度血糖可作用于下丘脑的血糖平衡中枢,通过神经作用于胰岛B细胞,胰岛B细胞属于反射弧的 。
(3)胰岛素受体由亚基和亚基组成,据图分析,亚基可能属于 酶。靶细胞内的糖原合成酶经过磷酸化以后,可能会导致其活性 。某人因体内含有胰岛素受体的抗体,注射胰岛素不能降低其血糖水平,仍表现出高血糖症状。原因是 。
(4)胰岛素只能与靶细胞表面的一种受体结合,而不能与其他受体结合的原因是 。
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是,Ⅰ在小麦种子中主要是指。
(2)A和B各表示和。
(3)Y完全水解的产物是。
(4)P的结构通式是,P形成Ⅳ的场所是 。
Ⅳ结构不同的原因从P分析是
(5)染色体的主要成分是图中的。(填符号)
(6)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是
根据相关实验,回答下列问题:
(1)一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料,原因是
①②。
(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是
。
(4)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括 (多选)
A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 | B.杀死细胞,水解DNA |
C.有利于DNA与染色剂结合 | D.使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
(5)若要观察线粒体生活状态的形态和分布,需要用活体染色剂染液染成蓝绿色;观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持状态。
(6)制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是
为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:
枝条 |
甲 |
乙 |
丙 |
溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况。
分析回答下列问题:
(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是。
(2)如果实验的结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,其原因是。
目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。中科院上海生理生态研究所赵教授介绍,大部分植物激素是植物自身合成的“内源性激素”。因其能调节植物的生长发育,人们便将其科学地提取出来,分析其结构,利用微生物发酵工业生产或化学合成,之后推广应用,如保花保果、延缓或促进果实成熟等。赵教授说:“激素水果不会引起儿童性早熟。”
根据信息结合所学知识,请回答下列问题:
(1)引起儿童性早熟地物质主要是,它的化学本质是,它主要是由产生的。
(2)与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是。
(3)综上所述,从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是:
(4)给你提供12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔,其他所需条件均满足,请你设计一实验探究:“激素水果”是否会引起性早熟。
第一步:
第二步:
第三步:
第四步:分析实验结果,得出结论
设计本实验时,务必注意的设计原则是。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进了房发育成果实”这一结论,她选择了发育正常的黄瓜雌花,并设计了如下实验。
(注:套袋能避免异花传粉,从而不能形成种子)
编号(雌花) |
套袋处理 |
人工处理 |
预期结果 |
1号 |
不套袋 |
- |
正常结果 |
2号 |
未开花前套袋 |
- |
? |
3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
? |
(1)在上表中完成预期结果。2号______________;3号______________。
(2)对比2号与1号可以得出的结论是__________________________________。
(3)对比3号与2号可以得出的结论是__________________________________。