阅读课内文言文，完成以下小题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何-优题课

阅读下面的文字，完成小题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
下列各句中划线词解释有误的一项是

A．大行不顾细谨，大礼不辞小让让：谦让。

B．闻大王有意督过之督过：责备。

C．大王来何操操：拿，携带。

D．再拜奉大将军足下再拜：第二次拜。

下列各组划线词意思相同的一组是

A．相去四十里//沛公已去	B．沛公不胜杯杓//不胜枚举
C．沛公安在//衣食所安，弗敢专也	D．道芷阳间行//间至军中

下列各组划线的虚词，意义和用法完全相同的一组是

A．乃令张良留谢//度我至军中，公乃入

B．公为我献之//愿项伯具言臣之不敢背德也

C．不如因善遇之//因击沛公于坐，杀之

D．谁为大王为此计者//何辞为

选出句式特点与其他三句不同的一句

A．沛公安在

B．大王来何操

C．为之奈何

D．何辞为

阅读下面的文字，完成小题。
牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：“天下汹汹，当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。张晊攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干葚以食军，击走罕之。
梁兵攻郓，存节使都将王言藏船郓西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郓人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郓西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破硃宣。硃瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋曰：“淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得士心，潞人送者皆号泣。
太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将曰：“吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓曰：“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。
同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病痟，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业曰：“忠孝，吾子也。”不及其他。
（《新五代史·汉臣传》）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）

A．太祖以存节故事河阳故事：旧例。

B．言伏不敢动，与存节失期失期：错过了约定的时间。

C．乃夜以兵急趣徐州趣：通“趋”，奔赴。

D．病革，召归京师革：急，重。

下列句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（）
① 存节独破郓西城门，夺其濠桥
② 乃夜以兵急趣徐州
③ 存节为将，法令严整而善得士心
④ 存节选勇士数十，亦穴地以应之
⑤ 存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食
⑥ 存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病

A．①②④⑤

B．①③⑤⑥

C．②③④⑤

D．②④⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。

B．牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，“潞人送者皆号泣”。

C．牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。

D．牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！”
（2）“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。

阅读下面的文字，完成小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
下列句子中划线词的解释，错误的一项是（）

A．今行而无信信：相信。

B．顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。

C．秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。

D．进兵北略地略：掠夺、夺取。

从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）

A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

翻译下面的句子。
（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

阅读下面文字，回答问题。
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环（做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（《战国策·齐策四》）
对下面两句中四个划线的“使”字的意义判断正确的一项是（）
（1）齐王使①使②者问赵威后
（2）臣奉使③使④威后

A．使①与使③相同，使②与使④相同

B．使①与使③不同，使②与使④相同

C．使①与使③不同，使②与使④不同

D．使①与使③相同，使②与使④不同

下列各句中划线的“以”字和例句中划线的“以”字的意义相同的一项是（）
例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。

A．苟无民，何以有君？	B．是以众议举宠为督。
C．楚战士无不一以当十。	D．至老不嫁，以养父母。

对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（）

A．难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？

B．难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？

C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？

D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？

对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（）

A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？

B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？

C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？

D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？

下列对本文内容分析得正确的是（）（多项选择）

A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。

B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。

C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。

D．赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。

E. 赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。

阅读下面文字，回答问题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
解释下列句中划线的词。
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
找出句中的通假字，并写出本字。
（1）秦武阳奉地图函通
（2）发图，图穷而匕首见通
（3）秦王还柱而走通
（4）卒起不意，尽失其度通
（5）秦武阳色变振恐通
解释划线虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
（3）因左手把秦王之袖
（4）卒起不意，尽失其度