近日，教育部印发的《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》要求把社会主义核心价值观纳入国民教育全过程，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。校学生会准备在学校举办一次践行社会主义核心价值观的宣传活动，特邀请你为活动出谋划策。
（1）请你给同学们介绍一下社会主义核心价值观对我们中学生提出了怎样的价值要求？
（2）听了介绍以后，有同学提出了这样的疑问：“我们为什么要践行社会主义核心价值观呢？”请你为他答疑解惑。
（3）学生会宣传部计划向同学们发起“在生活中践行社会主义核心价值观”的倡议，请你帮他们找一找在校园里同学们还存在哪些不符合核心价值观要求的行为。（请至少列举两例，2分）
仔细观察两幅漫画，回答以下问题
（漫画一）
（漫画二）
（1）漫画一反映消费者哪些权利受到侵犯？
（2）根据漫画二，谈谈如何让我们天天都享受到像“3·15”期间上帝般的待遇？
2014年10月1日，是中华人民共和国成立65周年，对此我校团委开展了以“我为祖国发展点个赞”为主题的活动。以下是几位同学在校园微博中的“点赞”。
请根据两位同学在微博的“点赞”的内容，运用所学知识，回答问题：
（1）我国取得以上经济科技成就的根本原因是什么？
（2）请你谈谈我国取得科技成就得益于实施了哪些战略？
（3）从微博园中展现的我国科技成就不断涌现，对实现中国梦有哪些重要意义？
“一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心”，他就是国家最高科技奖获得者、感动中国2014年度人物、“两弹一星元勋”、被誉为“中国氢弹之父”的中国科学院院士于敏。从60年代开始，他隐姓埋名，从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，克服重重困难，使我国完成了氢弹核爆实验。但他只有两次公开露面。他已经习惯隐匿在鲜花和掌声的背后。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足够了。”这既是他的淡然，更是他的超然。
（1）从上述材料中可读到于敏院士身上有哪些优秀的品质？
（2）你打算如何向于敏院士学习？
2013年10月2日下午，国家主席习近平倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），向包括东盟国家在内的本地区发展中国家基础设施建设提供资金支持。2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内22个首批意向创始成员国在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行，中方出资500亿美元。2015年3月多个西方主要国家申请加入，使亚投行扩围至33个成员国。
结合所学知识，谈谈上述材料体现了教材中哪些观点？
阅读材料，回答问题
材料一：神舟十号遨游太空、嫦娥三号成功登月、天河二号神速惊人……。这一切表明中国人民完全有能力、有智慧实现创新型国家的目标。
材料二：目前我国的专利发明数只有美国、日本的1/30，韩国的1/40；我国科技创新能力在世界49个主要国家中仅位居28位。
（1）上述材料说明了什么？
（2）运用所学知识，分析说明我国将如何实现创新型国家的目标。
（3）实现创新型国家的目标，我们青少年学生应该如何做？