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题文

在学习了传感器,大家开始动手探究压敏电阻的阻值随压力变化关系时,实验室备有下列实验器材
A.电源E(3 V,内阻约为1 Ω)
B.电流表Al(0.6 A,内阻r1="5" Ω)
C.电流表A2(0.6 A,内阻r2约为1 Ω)
D.开关S,定值电阻R0
(1)同学们设计了如图所示的实验电路,请判断甲是电流表        ,乙是电流表           。(填“Al”或“A2”)

(2)实验中发现测得甲、乙的读数分别为,则压敏电阻此时的阻值为      (用字母表示)。
(3)改变力的大小和方向,得到压敏电阻随压力变化的图象如下图所示,除观察到电阻Rx的阻值随压力F的增大而均匀减小外,还可以得到的结论是_______________________。

(4)定值电阻R0的阻值应该选用________________。
A.1 Ω         B.5 Ω            C.10 Ω            D.20 Ω

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:
在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________;

弹簧的劲度系数为________N/m。

如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为_________,用DIS测小车的加速度。
改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz),从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.60cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.20cm。(结果保留两位有效数字)
物体的加速度大小a=m/s2
打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v3=m/s。

用伏安法测量一定值电阻的实验,所用的器材及规格如下:
待测电阻RX(约100Ω)
直流毫安表(量程0-10mA,内阻约50Ω)
直流电压表(量程0-3V,内阻约5kΩ)
直流电源(输出电压3V,内阻可不计)
滑动变阻器(0-15Ω,允许最大电流1A)
电键一只,导线若干。
根据所给器材的规格和实验要求,设计电路,并在图甲和图乙中补画出正确的连接线
一实验员按电路图完成正确连接,在开关闭合后,发现电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源.开关.变阻器.待测电阻.5根导线以及电路中1至10的各连接点。已知电压表和电流表均无故障。
为了检测变阻器.待测电阻以及5根导线,在连接点1.10已接好的情况下,应当选用多用电表的档;在连接点1.10同时断开的情况下,应当选用多用电表的档。
在开关闭合情况下,若测得6.7两点间的电压接近电源的电动势,则表明__可能有故障。

根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目


有关实验以及数据处理,下列说法正确的是()

A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图像,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-1/M图像,是为了便于根据图线直观的作出判断

某学生在平衡摩擦力时,把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误:

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