根据课文内容填空。
（1）《“诺曼底”号遇难记》让我们记住了一个伟大的名字 。
（2）《高原汽车兵》让我们认识了 。
（3）我的遐思，追寻过呼伦贝尔大草原的 ，大兴安岭茫茫的 ；追寻过鄂尔多斯的 ，塔克拉玛干的 ；还追寻过那远古的 ，逶迤的 。
写出下面词语的反义词。
小──( )少──( )丢──( )
比一比，口头再组词：
认（）准（）先（）
队（）难（）失（）
给下面的字加上一部分变成一个新字。
同—（）青—（）各—（）
人—（）见—（）及—（）
照样子组词并造句。
招（） _______________________________
举（） ______________________________
照课文内容填空，再读一读。
（l）“猴子观海”就像____________________
（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________
（3）“金鸡叫天都”就像_____________________
（4）“仙桃石”好像_____________________