在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
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读一读下面的句子，并用加线的词语练习说话。
1.假使我妹妹掉在水里，我就去救她。
2.假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。
3.假使哈巴狗掉进井里，我就把它捞起来。
照样子，写句子。
我要给他讲最有趣的故事。
有趣——
我一定要做个这样的爸爸。
一定——
我跟他一起去探险。
一起——
我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。
……先……再……
读句子，用加线的词语造句。
朋友们都来祝贺小松鼠的生曰。
你是一个心地善良的好松鼠。
原来他们是两只可爱的萤火虫。
用字组词，再造句。
皱（）
陪（）
挂（）
躺（）
读一读，写一写。
夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。
这句话把（）比做（）。
照样子，写一句：