读句子，想成语。
（1）漫步秋天的校园：
（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：
（3）我终于了万里长城，想到了成语：
（4）中秋节到了，我想到了成语：
（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：
（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：
句子乐园。(10分)
（1）我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。（缩句）
（4）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
（5）鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。（改为拟人句）
我会按要求改写句子。
（1）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
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（2）爬山虎茎上的细丝就像蜗牛的触角一样。（仿写句子）
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（3）清晨，我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。（修改病句）
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（4）他说出了埋藏在心底的话。（改成被字句）
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按要求改写句子。
（1）清脆的歌声打断了我的思路。（改为“把”字句）
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（2）河水哗哗地向前流着（改为拟人句）
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（3）满树红通通的苹果,真漂亮! （改为比喻句）
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（4）一百多名参加航空夏令营的同学正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。（缩句）
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修改病句。（在原句上修改）
（1）在会上，纷纷发表自己的意见。
（2）秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!
（3）树上结了数不清的许许多多的果子。
（4）李芳同学改正并认识了自己的错误。
（5）李红有时候经常和张明在一起打球。
句子快活林。(5分)
（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)
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（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)
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（3）巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
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（4）天空中的月亮真圆啊！(改成比喻句)
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（5）李红遇到了难题，她怎么也解不出来。这时，爸爸走过来，说：“你换一种方法试试！”果然，李红很快就找到了答案。她感慨地说：“这真是‘________________________，________________________’啊！”(根据情境写诗句)