阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:习近平主席在2014年10月15日文艺座谈会上的妙语部分摘录:
1. |
人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。 |
2. |
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 |
3. |
文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎”。 |
4. |
文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,否则文艺就没有生命力。 |
5. |
要从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。 |
材料二:“奢靡之始,危亡之渐”,历史经验一再告诉我们,任由奢靡之风蔓延,必然严重危害社会风气,甚至有亡党亡国的危险。对于党内存在的腐败问题,习近平强调,我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时,我们也要清醒地看到,当前一些领域反腐败斗争形势依然严峻。为此,要加强顶层设计、科学谋划,突出反腐倡廉工作重点,增强反腐倡廉工作的针对性和实效性。
(1)结合材料一,请你阐释习近平主席妙语摘录体现的文化生活道理。
(2)结合材料二,谈谈“奢靡之始,危亡之渐”这一观点蕴含的唯物辩证法道理,并运用辩证法的知识进一步说明习近平对腐败问题的分析所坚持的方法论原则。
2007年5月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。通过部属师范大学的试点,积累经验,建立制度,为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。
2011年4月6日,东北师范大学2007级“师魂先锋队”全体18名免费师范生,以《总理,我们准备好了!》为题,给国务院总理温家宝写信,道出了他们到基层、到基础教育第一线建功立业的信心和决心。温家宝总理在信上作出重要批示:“读了同学们的信,深受感动。当一名优秀的人民教师,他们确实准备好了。”
结合材料,回答下列问题:
(1)从《文化生活》的角度简要分析我国为什么要大力发展教育?
(2)运用“认识社会与价值选择”部分的知识,分析青年学生到基层,到基础教育第一线建功立业的必要性?
.阅读材料,回答问题。
材料 F市在改革开放中,坚持了国有企业的主导作用、不断完善社会保障制度、正确处理公平与效率的关系,实施了政务公开、加强社会主义法制建设、倡导诚实守信,使经济社会获得了可喜的进步。在发展中,F市真切地感受到了:只有不断推进改革,才能赢得发展。为了实现更好更快的发展,2009年F市开始把一些劳动密集型的产业向西北农村地区转移,加强农村劳动力的培训。同对立足生态优美、教育发达和港口资源优势,培育和发展战略性新兴产业,推进节能环保、生物医药、新材料、新能源和高端装备制造五大重点产业的调整与振兴。两年来,F市的经济社会快速发展,先后被评为“科技兴市先进城市”、“环境保护模范城市”等称号,2010年城镇人均可支配收入超过了25000元。
(1)从科学发展观根本方法的角度,你认为材料中F市的做法,对其它地方发展经济有什么借鉴作用。
(2)F市在2011年政府工作报告中,作出了为民办实事的十项承诺。有人认为,能对人民做出承诺的政府就是好政府。请运用政治生活的相关知识对这一观点进行评析。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 日本福岛第一核电站核泄漏事件发生后,我国政府表示,中国发展核电的战略和决心不会改变。某校高三学生在微博上发帖,表明自己对发展核能的看法。其中两位同学的观点是:
甲同学:核能是安全、环保、高效益的能源。1台百万千瓦级核电站1年仅需补充30吨核燃料,1辆重型卡车便可运输。同等功率的火电厂1年消耗约200万吨煤,相当于每天要有两列50节车厢的火车为其运输。核电站一年产生的二氧化碳,仅是同等规模火电站排放量的1.6%,而且不排放二氧化硫、氮氧化物和烟尘。
乙同学:核能是最不安全、不环保的能源,核泄漏事故时有发生。如1979年,美国三里岛核电站发生核泄漏,至少15万居民被迫撤离。1986年苏联切尔诺贝利核电站发生爆炸,直接污染周围6万多平方公里土地,320多万人受到辐射。今年3月15日,日本福岛第一核电站发生核泄漏,使约59万民众背井离乡。
(1)结合材料,运用《经济生活》有关知识说明我国为什么要积极发展核电?
材料二 日本福岛第一核电站核泄漏事件发生后,有关食用碘盐可以预防辐射、国内碘盐很快就会受到核污染的流言使多个城市的食盐被一抢而空,部分不良商家乘机抬高盐价,大敛投机之财,弄得人心惶惶。然而,这次抢盐风潮来去匆匆,仅仅一两天后即得到平息。有网友在微博发帖谈对这次事件的看法,有的认为,“谣言止于智者。”也有的认为,“这是政府采取了及时有效的措施,如及时发布沿海地区的检测数据,请专家学者对食用食盐能否预防核辐射进行医学解读等等,使流言得到遏制,民心得以稳定。”
(2)请运用《政治生活》的有关知识,谈谈你对平息抢盐事件的认识。
2011年2月10日下午,宁波市召开“思进思变思发展、创业创新创一流”(简称为“三思三创”)主题教育实践活动动员大会,市领导王辉忠在会上指出:“在这次作风专题调研中,基层有群众反映,一些干部对工作无所用心,对事业无所追求。” “大局意识仍是一个突出问题。” “下一步,要把治理庸懒散作为干部队伍作风建设的突破口,以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气,使宁波这座城市因激情焕发而更加生动精彩。”
材料是如何体现我国政府工作原则的?
2010年新年伊始,长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下,众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研究。阅读下列材料,运用《经济生活》的有关知识回答问题。
材料一当前,沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺,技能等级越高,短缺程度越严重。其中,对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。同学甲在探究“用工荒”的原因时,找到以下几则材料。
(一)一家大工厂招收开机床的工人,开出60元到80元一天的工资,但是要求能看懂机床构造图,由于劳务市场上没几个人能看懂,所以招不到工人。
(二)80后的小王在一家玩具厂做生产工人,半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难,于是辞职回家。
(三)某工厂招聘普通技工,大学毕业生李某说:“也知道好的技工挣的比白领多,但说实话,我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二同学乙在网上看到某专家的观点,专家指出,除了全球经济步入复苏等因素外,企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人,则是导致“用工荒”的更深层次原因。
(1)“用工荒”会给沿海地区带来什么影响?
(2)结合材料一、二,你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题?