回答下列有关光合作用的问题。
观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
| 光照强度 |
叶色 |
平均叶面积 （cm2） |
气孔密度 （个·mm－2） |
净光合速率 （μmolCO2·m－2·s－1） |
| 强 |
浅绿 |
13.6（100%） |
826（100%） |
4.33（100%） |
| 中 |
绿 |
20.3（149%） |
768（93%） |
4.17（96%） |
| 弱 |
深绿 |
28.4（209%） |
752（91%） |
3.87（89%） |
（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
（1）CO2以 方式进入叶绿体后，在______________（酶/光/酶和光）条件下，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 。
（2）在弱光下，柑橘通过 和 来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
（3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 （较多/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量 （较多/较少）。
（4）对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ，最后发生改变的是 。
（5）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是（ ）（多选）
A．S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量
B．S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
D．S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
E．若植株缺Mg，则B点右移
（原创题）如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图回答：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是（填名称）。Ⅲ可以判断为，
因为它同时具（填序号）。
（2）结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别是、。
结构④的主要功能是。
（3）Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是。生物一定营寄生生活。
下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：
（1）过程①被称为，④是在真核细胞的（具体场所）进行。
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程_ ___（代号表示）受阻。
小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程______（代号表示）受阻。
（3）在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外，还有 （代号表示）。
（4）图中体现出生物膜系统的两个重要功能是：
① 。
② 。
（原创题）甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题
甲图乙图
（1）核膜由层磷脂分子组成，主要成分还有，同其它生物膜相同的功能特性是性，代谢旺盛的细胞，核膜上的数目多，它们的作用
是。从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其部决定并需要。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构（填数字）有关，结构②的性很强，其作用是。
干扰素是用于治疗病毒感染的一种糖蛋白，传统的生产方法是从人血液中的白细胞内提取，现在可以通过基因工程大量获得。请回答相关问题。
（1）已知干扰素的氨基酸序列，则获取目的基因的较简单方法是人工合成法，合成后的目的基因可以___________________技术扩增。
（2）基因表达载体除含有干扰素基因外，还必须有标记基因、启动子和_____________等。
（3）如果受体细胞为动物的受精卵，则将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是________________________
（4）转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是检测受体细胞_________上是否插入目的基因，这是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键，检测的方法是DNA分子杂交技术。最后还要检测目的基因是否翻译成了相应蛋白质，利用的技术是 _。
回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，刺激B点，B点膜电位变为，而记录仪检测到的结果是下图中的（ ）。
（2）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
①如果该图中的免疫细胞代表T细胞，则分泌的免疫活性物质是。精神因素能使T细胞活性下降，从而导致机体生成抗体的能力降低。降低的原因是。
②由图可知，神经系统可通过突触前膜释放，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说明调节网络是机体维持内环境
稳态的主要调节机制。
(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒。
②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
ⅰ；
ⅱ。