水、二氧化碳和空气的相关实验装置如下图。请回答下列问题：
（1）甲装置中，a处产生的气体是 ，一段时间后，a与b处收集到的气体体积比为 。
（2）乙装置中，仪器c的名称是 ；将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿后放入c中，观察到纸花变为 色。
（3）丙是利用足量红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置。红磷燃烧的化学方程式是 ，燃烧后冷却装置，打开止水夹，观察到的现象是 。
资源、环境与生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等。
（2）下列关于能源与能量相关的叙述中，正确的是
| A．汽油既是燃料，又是良好的溶剂 |
| B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 |
| C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
| D．煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分 |
（3）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2，X的化学式是。
（4）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。
当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。E处紫色石蕊溶液变成红色，F处澄清石灰水变浑浊。
①A中发生反应的化学方程式为。
②B中白磷能够燃烧的原因是。
③G烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是；写出F处发生变化的化学方程式。
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①，②。
（2）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式为。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，气体收集装置为（选填字母）。
学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。
（1）沼气与天然气的主要成分在空气中燃烧的化学方程式为。
（2）煤燃烧时排放出的气体污染物溶于雨水会形成酸雨。
（3）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的作用。
已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯流程如下：
（1）用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示（填下列正确选项的代码）。
| A．右盘重，砝码轻 | B．右盘轻，样品重 |
| C．左盘重，样品轻 | D．左盘轻，砝码重 |
（2）第④步操作发生反应的化学方程式是。
（3）第⑤步操作的目的是。
（4）第⑥步操作a的名称是，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在的一边。
（5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是。
（6）在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是。
实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：
（1）写出上图中仪器a的名称：。
（2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）：
接接接接。
若制备单质气体，反应的化学方程式是。
若制备化合物气体，反应的化学方程式是。
（3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是。
（4）C是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将C装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“长导管”或“短导管”）进入C中。