仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了。
这里是把风浪当作来写的，这样写的好处是。
我也来写一句：。
（2）那种叫“红玫瑰”的葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
这里把葡萄比作了，生活中我还发现像，好似像一样。
给句子填上恰当的关联词语。
（1）（）天很黑了，（）老师还在辛勤的工作。
（2）这只小猫的胆子特大，（）见着蛇，它（）敢斗一斗。
（3）（）今天雾大，（）各条高速公路都封闭了。
（4）（）把蜜蜂带到很远的地方，它们（）能找回家。
（5）（）你想跟小明和好，（）自己跟他说去吧。
修改病句。
（1）在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。
（2）小学生从小就爱读书的习惯。
改正错别字。
（1）雪花飞舞的身恣美极了。（）——（）
（2）狂风掀起了淘天巨浪。 （）——（）
（3）喝一婉清茶，暑气顿消。（）——（）
（4）各地都有有育人协会，为残疾人服务。（）——（）
（5）梏刑没有击垮司马迁。（）——（）
给三胞胎组词。