按原文填空，并回答问题。
（1）我用望远镜（ ）观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便（ ）从后面（ ）过去，（ ）走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（ ）了窟窿。
（2）一会儿，从硬壳里（ ）一对长着小黑眼睛的触角，（ ）“巡视”一番，直到发现四周没有一点危险，才（ ）头来。“东张西望”的意思是（ ），从这个词中体会到蜗牛（ ）。
（3） ，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， ？
我能根据意思写词语。
（1）水势广大的样子，形容声势广阔壮大。( )
（2）颜色繁多，非常好看。( )
（3）高而险峻的山岭。( )
根据意思写词语。
（1）形容草原上绿色无边的景象。（）
（2）十分自在、不受拘束。（）
（3）绿色浓郁得将要流动似的。（）
（4）过分约束自己，显得不自然。（）
（5）细细地回忆、品味。（）
（6）形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（）
我能理解句子，并填空。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了的修辞手法，把比作，还把比作。
（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是；“迂回”写出了；“明如玻璃”的意思是，“明如玻璃”说明了。
我会读，并能用带点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……
我会填，我会选。
一（）千（）（）立（）望
襟（）带（）（）涯（）草
（）色欲（）高（）一（）
（）（）长青忽（）忽（）
（1）（）是描写绿的颜色的。
（2）（）是描写绿的状态的。
（3）（）是描写绿的生命的。
（4）（）是描写绿的范围的。