阅读短文，回答问题。
青蛙
青蛙生活在河边、池塘边或稻田里。青蛙的身体分为头、躯干、四肢三个部分。后肢比较长，粗壮有力；趾间有蹼，适于游泳。
青蛙既可以在陆地上生活，也可以在水中生活。在陆地上主要靠后肢跳跃，在水中靠后肢上的蹼游泳。前肢在跳跃和游泳时起辅助作用。
青蛙能大量捕食害虫，保护了庄稼和树木，是人类的好朋友，所以我们应该好好保护它。
（1）判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。
①青蛙只能在水中生活。 （ ）
②青蛙的后肢在跳跃和游泳时起辅助作用。（ ）
（2）填空。
青蛙的身体分为 、 、 三个部分，后肢的特点是 。
（3）用“ ”画出我们保护青蛙的原因的句子。
（4）用“～～～”画出写前肢的作用的句子。
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这个任务是爸爸安排的。爸爸想让她从小学会看到人生的美好，并真心地感激。一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。'
1.在正确的说法后面打上“√”
(1) “才会”中的“才”的意思是只有在某种条件下然后怎样。( )
(2) “美好”的反义词是“丑恶”。 ( )
(3) “爸爸想让她从小学会看到人生的美好”和“爸爸让她从小学会看到人生的美好”意思是一样的。（）
2.联系课文，说说爸爸安排的是什么任务。
3.爸爸安排蓝蓝做这个任务的原因是什么？用“”画出相关的内容。
4.联系课文，说说蓝蓝感激的第三件事是什么？她为什么要感激?
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邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐清洁的街道出现在这个城镇上。
1.在上文中找出下列词语的近义词。
干净——( )整洁——（）
2.多音字组词。
觉jué ( )干gān( )
jiào( ) gàn( )
3.看到自己的房子不对劲，邻居们是怎样做的呢?
4.这一切的变化是由小蓝裙引起的。它是老师给小女孩的 ( )，它改变了小女孩的脏（）和脏（），改变了小女孩的（），改变了小女孩家的（），改变了整条（）。
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“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
1.多音字组词
都dū ( )还hái ( )
dōu( ) huán( )
2.写出近义词。
愚蠢——( ) 痛苦——（）
3.写出反义词。
愚蠢——( ) 痛苦——（）
4.联系课文，说说国王为什么说喜欢金子是愚蠢的？
5.联系课文，说说美丽可爱的女儿回到国王身边了吗？
6.国王从中得到了什么教训？
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不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都出于好奇，或由于疏忽。使我深受触动的是，有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。
1.“深”在字典中有三种解释：①深度②深奥③很；十分
“深受触动”一词中的“深”应是第种解释。
2.写出下列词语的反义词。
偶然——( ) 疏忽——( )
3.人们切“错”苹果的原因是。
4.看见苹果中的星星，“我”体会到什么？
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老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
1.把下面的词语补充完整。
（）心侍弄（）种秋收（）环往复
2.从这段话中的两个“从不”，你知道了什么？
3.如果老奶奶没有去世，你认为她能培育出黑色的金盏花吗？请你大胆想象一下，照老奶奶的办法，怎样才能培育出黑色的金盏花呢？