内容通俗是社会主义核心价值体系大众化的关键所在。通俗化并不是简单化,更不是庸俗化,它是思想美、语言美与形式美的统一,是准确与生动的统一,是深刻与简明的统一。可见,实现社会主义核心价值体系通俗化,就应该( )
①发展人民大众喜闻乐见的文化
②用通俗娱乐文化取代高雅严肃文化
③将文化创新的立足点放在文化的形式上
④用多彩的形式诠释核心价值体系的内涵
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观 的夸张,而依靠客观的实践。这句话主要反映了( )
A.真理的具体性 | B.真理的相对性 |
C.真理的条件性 | D.真理的客观性 |
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。”这表明了( )
A.对待事物要亲眼去见识 | B.对待事物耳闻就行 |
C.要认识事物的规律 | D.实践的重要性 |
我国战国后期的成都平原,洪水泛滥,吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导修建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这说明( )
A.人们可以利用对规律的认识,变害为利 |
B.人们能够利用对规律的认识,对事物的 发展趋势和方向作出预测 |
C.自然规律是人们行动的向导 |
D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的 |
科学家说哲学是科学之王;艺术家说哲学是艺术之母;社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者;诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶,可以从多方面来理解,但归结到一点就是()
A.哲学是仁者见仁,智者见智的学说 |
B.哲学是悬浮于空中的思想楼阁 |
C.哲学总是和人们的主观情绪联系在一起的 |
D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 |
在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了()
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A.矛盾普遍性原理 | B.主次矛盾关系原理 |
C.矛盾的主次方面关系原理 | D.矛盾的普遍性与特殊性关系原理 |