游客
题文

经过一个学期的学习,同学们从思想品德课上收获很多。部分七年级学生组成了课外兴趣小组,积极开展探究学习活动,现请你共同参与。
[读史明理·感悟人生]
楚庄王宴请百官,让自己宠爱的许姬来敬酒助兴。一阵风将烛火吹灭,许姬感到有人在黑暗中拉住她的手,就顺手扯断了那人帽子上的缨饰,并要楚庄王惩罚此人。楚庄王却下令暂缓点灯,并让群臣拽断帽子上的缨饰,只字不提此事。次年,楚国与郑国交战,副将唐狻为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻,他跪倒在地说,自己出生入死,实乃报答大王昔日“绝缨掩过”的恩典。
(1)材料体现了楚庄王的什么美德?
[心理导航·请你支招]
步入青春期的少男少女,会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为。如果男女同学之间的交往处理不当,则会影响和妨碍中学生的学习和身心健康,甚至带来诸多困扰。
(2)与异性同学交往时,应注意些什么?
[新闻连线·学以致用]
党的十八大报告强调:要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育……完善终身教育体系,建设学习型社会。
(3)好的学习方式对于学生的成长非常重要,在知识经济时代,我们应倡导哪些新型学习方式?
(4)请结合实际谈谈,自己打算如何更好地履行受教育的义务?

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
知识点: 宽容待人 正确处理学习和娱乐的关系
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把温州建设成为生产、生活、生态“三生融合·幸福温州”的现代化国际性大都市,是温州市“十二五”发展的战略目标。
材料一:

材料二:如今温州人民生活富裕了,经济改观了,但我们的母亲河——温瑞塘河也发生了质的变化:附近企业排放的工业废水和生活污水使得河道已经完全没有了以前的容颜,人们再也看不到清澈见底的河水了。
材料三:虽然温州是江南水乡,但水危机日益凸显。2011年我市平均降水量1454.4毫米,比2010年偏少38.0%。但温州工业平均万元产值用水量为83.84m3,远远高于发达国家水平,水的重复利用率仅为40%,也远远低于国际平均水平。
请结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中图6、图7的变化图说明了什么?
(2)结合材料二、材料三,谈谈温州在经济发展过程中还存在哪些问题?
(3)为宣传“三生融合•幸福温州”,某校九(1)班学生拟围绕“生产、生活、生态”三个方面分三个专题小组进行社会调查。请你选取其中一个方面为他们设计两个问卷调查的题目(以选择题形式呈现)。

看图回答下列问题:

(1)图中,哪位同学不具有自立的意识和能力?你作出该判断的依据何在?
(2)如果这位同学不告别依赖,走向自立,对自己的健康成长有什么不利?
(3)这位同学要走向自立,在今后应该怎样做?

【民族精神,你我传承】
党的十六大以来的10年,是中国一路高歌的10年,也是中国迎难而上的10年。非典爆发,人民生命安全遭遇重大危机。一次次特大自然灾害,撕裂山河,撕扯人心。国际金融危机冲击突然袭来,经济下滑,企业困难,失业增加。……愈挫愈勇,愈难愈进。万众一心顽强拼搏,我们战胜了一次次自然灾害,办成了一系列难事大事喜事。我们不仅收获了丰厚的物质财富,也收获了宝贵的精神财富。
阅读材料,回答下列问题:
(1)国家处在困难时刻,我们应怎样做?
(2)我们战胜了一次次自然灾害,办成了一系列难事大事喜事的精神力量之源是什么?
如何认识其内涵?它始终具有怎样的作用?(3分)
(3)在新的时代条件下,培育伟大的民族精神,最重要的是什么?
(4)作为一名中学生,在学习和生活中如何弘扬和传承民族精神?

【维护民族团结 共谋发展新篇】
材料一:2010年新年前夕,国家主席胡锦涛发表题为《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词。他指出:我们将坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,同广大香港同胞、澳门同胞携手努力,保持香港、澳门长期繁荣稳定。我们将坚持“和平统一、一国两制”的方针,牢牢把握两岸关系和平发展的主题,加强两岸更好造福两岸同胞。
材料二:2011年2月22日,两岸经济合作委员不能会得首次例会在台湾举行。会议就经合会工作小组设置、启动《海峡两岸经济合作框架协议》的后续协议磋商等议题深入交换意见,并取得多项共识。这不仅在两岸经济合作关系的发展进程中树立了一座里程碑也在2011年为两岸交流迎来了一个“开门红”。
(1)实现祖国完全统一应坚持的原则和遵循的方针分别是什么:
(2)为实现祖国统一大业,我们青少年应该做些什么?(6分

一位客人来到餐饮店,要了一杯热奶和一杯柠檬汁,可是当他往热奶中加柠檬汁
准备饮用时,发现牛奶结了块,于是大发雷霆,责备服务员:怎么是变质的牛奶?服务员很
有礼貌的将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:热奶和柠檬汁会其反
应,你还是分开喝。客人听后很羞愧,连声道歉。
(1)服务员的微笑给我们什么启示?
(2)在日常生活中,你认为与人友好交往的必备素养有哪些?
(3)作为中学生,要想真正做到与人友好交往,除了具备必备素养外我们还需要做到哪些要求?(6分)

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