2014年，习近平总书记强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。为了践行“社会主义核心价值观”，某中学七年级（2）班他们打算以“核心价值观助我成长”为主题进行探究，假如你是该班同学，请你一起参与完成下列任务。
第一小组同学了解到社会主义核心价值观的二十四个字，并牢记于心。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请列举有关宽容友善的名言或典故一例并写出你准备怎样践行核心价值观的这一要求。
第二小组在调查文明社会的创建过程中，发现了一些不和谐的现象：
现象一：卫民在超市买了几只面包，吃后出现呕吐症状，卫民要去超市讨个公道，他妈妈所：“能宽容就宽容算了，反正也没出大事，人家做生意也不容易”。
现象二：八年级学生小张，悄悄跑到一家私营企业打工，老板得知他的情况后说“我不能招收你。”并派人把他送回学校，小张说“不读书是我的权利，别人管不着”。
（2）阅读上述材料结合所学知识，请对他们的观点进行简要的判断和分析。
第三小组同学收集到下列信息：2014年，是值得骄傲的一年，在中国盐城举办了很多大型比赛，如CTCC房车锦标赛、公路自行车赛等。来自世界各国的参赛者不仅感受到盐城人的热情好客，也领略了盐城的风光美景。
（3）结合所学知识，请回答作为一名志愿者，你打算怎样为来自世界各国、各民族的人作向导？
材料一：沈浩是安徽省选派的下乡驻点干部。处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年来一直租住在村民家中。2009年11月6日，沈浩因劳累去世。2010年2月11日，沈浩被评为“感动中国人物”。
材料二：广西宾阳县兴宁村共产党员张连杰致富后，不忘一个共产党员的职责，热心帮助村里困难户加工水麻皮粉。他先后帮扶了70多个困难户，并带出了12个加工专业户，深得村民的爱戴。
沈浩、张连杰身上体现了党的哪些先进性？
自日本不顾中方交涉9月10日宣布“购岛”计划以来，我国政府对日本政府提出严正交涉，并采取有力的反制措施。法律上，我国政府采取一系列措施，重申对钓鱼岛的主权。这些措施有力打击了日本侵占钓鱼岛的图谋。
香港保钓人士在中国核心利益区域里的钓鱼岛上艰难的插上了五星红旗，这在中国的现代历史上，很重的写了一笔。虽说有点惨烈，但是在中国人的心里略微有点安慰！
也有个别地方出现了极不冷静和不理性的行为，为了表达反日爱国情绪，一些人冲动上街，堵了中国人的路，砸了中国人的车和商店，给自己的同胞造成伤害。这种蠢行的图片迅速传遍世界各大网站，爱国游行形象受损，中国形象受损，日本那些右翼分子一定偷着乐。如此蠢行，不是爱国，而是害国，更损害了同胞的利益。
（1）情景中的哪些行为是正义行为？哪些行为是非正义行为？
（2）做一个有正义感的人，基本要求有哪些？
“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那
为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记
中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱
给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。
(1)“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么
不笑呢？”这句话给你什么启示？(2分)
(2)人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些方法去应对？(3分)
2010年8月7日夜，甘肃舟曲县发生特大泥石流。这是我们国家的又一个灾难，又一个考验。全中国的人们都把爱心放在了灾区，捐出自己的一份力量。温总理在汶川大地震的时候就说过多难兴邦，伟大的中华民族会变的更加强大。灾后的中国到处闪耀着中华民族精神的光芒。
请结合所学知识和自己的认识探究并回答问题。
（1）全国各族人民众志成城，折射出中华儿女怎样的民族精神？
（2）弘扬这种民族精神对全面建设小康社会有何意义？
（3）结合自己的学习和生活，谈谈你打算怎样弘扬和培育民族精神？(3分)
近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：
（1）绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受？
（3）如何面对同学给他人起绰号这一问题，请你提几点合理化的建议。