2014年，习近平总书记强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。为了践行“社会主义核心价值观”，某中学七年级（2）班他们打算以“核心价值观助我成长”为主题进行探究，假如你是该班同学，请你一起参与完成下列任务。
第一小组同学了解到社会主义核心价值观的二十四个字，并牢记于心。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请列举有关宽容友善的名言或典故一例并写出你准备怎样践行核心价值观的这一要求。
第二小组在调查文明社会的创建过程中，发现了一些不和谐的现象：
现象一：卫民在超市买了几只面包，吃后出现呕吐症状，卫民要去超市讨个公道，他妈妈所：“能宽容就宽容算了，反正也没出大事，人家做生意也不容易”。
现象二：八年级学生小张，悄悄跑到一家私营企业打工，老板得知他的情况后说“我不能招收你。”并派人把他送回学校，小张说“不读书是我的权利，别人管不着”。
（2）阅读上述材料结合所学知识，请对他们的观点进行简要的判断和分析。
第三小组同学收集到下列信息：2014年，是值得骄傲的一年，在中国盐城举办了很多大型比赛，如CTCC房车锦标赛、公路自行车赛等。来自世界各国的参赛者不仅感受到盐城人的热情好客，也领略了盐城的风光美景。
（3）结合所学知识，请回答作为一名志愿者，你打算怎样为来自世界各国、各民族的人作向导？
播报新闻，传播信息。结合材料，回答问题。
新闻一：近日，国际货币基金组织 （IMF）公布的最新数据显示，按购买力平价计算，2014年中国国内生产总值（GDP）将达17.6万亿美元，超越美国的17.4万亿美元，成为世界第一大经济体。下图为1978—2013年中国国内生产总值。
（1）请你从国情教育角度得出图7数据所反映的结论。
新闻二：2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
（2）从依法治国角度谈谈我国设立宪法日的现实意义。
新闻三：继2013年11月十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在2014年10月的十八届四中全会上又审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
（3）有人在微信里留言：在实现中国梦的过程中，要深化改革，就不能实行法治。请运用国情知识辩驳这一观点。
社会主义核心价值观是我们每个人的价值取向。阅读材料，回答问题。
为宣传倡导“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，某校9（2）班开展了“践行核心价值观，传递社会正能量”主题班会活动，以下选取了同学在班会上讲述的两则典型事例。
事例一：2014年1月，舟山市扶贫办被评为全省“低收入群众增收行动计划”先进集体。近年来，我市高度重视扶贫开发工作，深入推进“低收入渔农户收入倍增”工程，不断完善“一户一策一干部”帮扶机制，扎实开展低收入渔农户系列救助活动。
事例二：为延续“寻找最美”的热潮，从2014年开始普陀区开展“普陀好人榜”评选活动。
“普陀好人”程继胜，长年扎根基层，凭借精湛医术和高尚医德，成为海岛老人的“健康靠山”。在即将退休之时，百余位老人联名给卫生部门写信，希望可以让程继胜继续留在海岛为百姓服务。
（1）舟山市扶贫办和“普陀好人”程继胜分别以实际行动践行了社会主义核心价值观哪些方面的内容？
（2）“践行核心价值观，传递社会正能量”主题班会活动属于先进文化建设哪一方面内容？并说说其地位和作用。
（3）为响应这一主题班会活动，请你也举一个践行社会主义核心价值观的事例。
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将邻居家的窗玻璃击碎了。一位老人勃然大怒，要求小男孩赔偿1 5美元。闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲掏出了钱，但严肃地对小男孩说：“这1 5美元我暂时借给你赔偿人家，不过你必须想法还给我。”从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的行为负责的人，将来一定是会有出息的。”许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。
（1）请运用《行为与后果》的相关知识，说明材料告诉我们哪些信息？
（2）有人认为：只要对自己的行为负责，就是一个有责任的人。请你就此观点谈谈你的看法。
（3）入冬以来，由于风速较小，汽车尾气、工业粉尘、建筑施工扬尘、空调排放、烧烤产生的油烟等空气污染物扩散不畅，苏州等地雾霾天气日益增多，日趋严重。其实每个人都是颗粒污染物的直接或间接制造者，治理治霾，全民有责。作为中学生，我们能为减少雾霾、建设美丽苏州做些什么?（要求：建议要具体，至少两条）
材料一：2014年1月25日，香港《文汇报》报道，由中美研究人员组成的团队正在研发一款植入人体器官的微型充电器，它将利用心脏等器官恒常活动产生的能量为手机充电，爱长时间煲电话粥的人再也不用担心没电导致突然关机的问题了。
材料二：广州为招贤纳士、吸引人才，率先成立全国首个地方人才工作局，组建“千人计划”南方创业服务中心，制定出台高层次人才集聚政策体系，设立10亿元专项扶持资金，致力于为各类人才到广州创新创业提供广阔平台、优惠政策、优质服务、优异环境。真诚期盼世界优秀人才选择广州、创业广州、梦圆广州。
（1）请你描绘心目中的创新型国家是什么？
（2）结合材料谈谈大力发展科技事业、推动创新型国家建设有什么重要意义？
（3）我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求？
材料一：2013年9月12日，国务院发布的《大气污染防治行动计划》。提出，经过五年努力，使全国空气质量总体改善。具体指标是：到2017年，全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上，优良天数逐年提高：京津冀、长三角、珠三角等区域细颗粒物浓度分别下降25%、20%、15%左右。为实现以上目标，《行动计划》确定了十项具体措施。
材料二：2013年第三季度，全国74个城市有70个出现污染天气，15个城市达标天数比例不足50％。超标天数中以臭氧和PM2.5为首要污染物的天数较多，分别占超标天数的65.2%和28.1%。引用一条小伙伴的段子：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在上海街头牵着你的手，却看不见你的脸。”
（1）制定并发布《大气污染防治行动计划》有哪些重要意义？
（2）造成大气污染的原因有哪些？
（3）青少年能为防治大气污染做些什么？