材料：何欣颖，14岁，滨海县第一初级中学初二学生。小学时，父亲因打工时不慎全身被烧伤，面积达90%。父亲倒下后，母亲需要不断陪他外出治疗，家庭的重担更多地落在当时年仅9岁的何欣颖身上。何欣颖一边要忙着努力学习，一边要打理着别的孩子眼中麻烦的家务活，给小妹妹穿衣、洗衣、做饭、接送上幼儿班，她不仅没有一丝怨言，还声称这样磨练了自己的意志品质。两年来，何欣颖的事迹感动了所有人，先后被评为滨海好人、盐城好人、盐城市第三届道德模范、江苏好人等多项荣誉称号。
请结合上述材料，联系自身实际谈谈在日常生活中我们应如何磨练自己的坚强意志？
文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。我们要不断扩大中华文化国际影响力，让博大精深的中华文化再展辉煌。
（1）中华文化的主要内容有哪些?
（2）请你概括中华文化的基本特点。
坚定人生梦想，涂抹青春色彩
维族小伙艾克白尔从小就梦想成为一名教师，高中毕业报考了新疆师范大学。
他汉语发音不标准，理解慢，表述能力弱……学不好汉语，就学不好专业课，怎么办？“老师告诉我，坚持读报既能提高汉语能力，又能了解时政，丰富专业知识。”从此，他每天早起领取新报纸，放声朗读一小时。世上最难的事就是坚持，而他一坚持就好几年。通过不断地阅读，他对汉语的兴趣不断加深，平时说话引经据典，古典诗词常挂嘴边。
他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行？改！为此，他选择参加普通话能力大赛、竞选学生会、参加公益活动等，挑战自我。最终，他凭借出众的口才、良好的工作能力，当选校学生会副主席，信心倍增。
在校期间，艾克白尔成绩十分优秀，多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金支付学费、生活费，减轻父母的负担！”
有梦的人生不空虚，有梦的青春最亮丽。结合《恿想品德》课所学知识.谈谈艾克白尔坚实的追梦历程给我们哪些有益的人生启迪？
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心”，新时代的青少年，就应该关心天下事。假期里，你一定看到或听到一些国内外重大新闻，请举出两个例子来，好吗？并请说说这两件事，会对社会产生什么影响？
[感悟文化]
材料一：2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
材料二：中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
材料三：教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）结合材料二三,请你就如何在校园开展“爱国主义”精神教育提出合理建议？
[践行宪法]
材料：十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将１２月４日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
（1）结合材料与课本知识，我国为什么要设立“国家宪法日”？
（2）请你在宪法日写出一个宣传宪法活动的形式，并说出宣传活动的体会与收获。