“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是
| A．彼特拉克 | B．莎士比亚 | C．马丁•路德 | D．伏尔泰 |
启蒙运动中的“自由”、“平等”等要求，实质上反映了
| A．封建专制统治的腐朽和黑暗 | B．发展商品经济和自由竞争的要求 |
| C．封建统治陷入全面危机 | D．封建教会的权威地位业已动摇 |
孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是
| A．以民意制约权力 | B．以道德制约 | C．以权力制约权力 | D．以权利制约权力 |
马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“ 理性”的含义是
| A．独立的思考与自主的精神 | B．君主的权利与党派的信仰 |
| C．国家的意志与精神的寄托 | D．权威的判断与历史的传统 |
文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值、追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为
| A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 | B．资本主义工商业的发展突出了个人的作用 |
| C．哥白尼“太阳中心说”的创立 | D．宗教改革运动动摇了天主教的地位 |