南京与中国近现代社会发展有着密切的联系，它既见证了近代中国饱受的劫难，又体现了近代中国的奋进与求索。结合所学知识，回答下列问题：（计9分）
材料一：南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。可以说，“南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点”。
（1）请用史实论证“南京是中国近代史的起点”。
材料二：清咸丰三年，太平军攻破江宁城后。天王洪秀全全身着黄龙袍，脚蹬黄龙靴，乘坐金碧辉煌的大轿由水西门进入南京城。太平军攻克江宁城后，改江宁为天京（又名天都），定天京为首都。
（2）洪秀全建立的政权名称是什么？
材料三：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”～《大总统誓词》
（3）孙中山追求的奋斗目标是什么？
材料四：据新华社2014年2月27日电，27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为国家公祭日。
（4）确立国家公祭日的历史依据是什么？该决定有何历史和现实意义？
材料五：下图是南京总统府一张办公桌上的台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小，23，星期六”。作为历史它在此定格成为永恒。
（5）该材料反映的历史史实是什么？
材料一 站在世纪之交的门槛回首望去一个世纪。几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化。中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程，中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历史。
--------------《世纪之交的回望和断想》
材料二 西洋人因为拥护“德先生”（民主）和“赛先生”（科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……
----------陈独秀
请回答
（1）根据材料一，结合教材，分别指出该材料中说的“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件的名称。
“自强”指的
“变法”指的
“革命”指的
（2）根据材料二，一大批进步知识分子高举“德先生”“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表人物的姓名。
（1）下面的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出每一幅图片所对应的条约名称。(3分)
（1）图1——《____________条约》图2——《___________条约》图3《____________条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位19世纪中后期反抗外国侵略的英雄人物及事例。(3分)
（3）上述三个条约的签订，分别给中国带来了什么样的影响？
读 “鸦片战争形势图”，回答问题。
（1）在右图中被迫开放的城市有：________、__________、___________、__________、__________
（2）在右图中__________被英国强行割占。
分析探究
材料一：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料二：“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。……”
材料三：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着”仁义道德“几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是‘吃人’”。
请回答：
（1）请分别说出这三则材料的作者。他们共同在20世纪初的中国掀起了一场什么运动？
（2）材料一中的“两位先生”指的是什么？
（3）请 结合三则材料说一说这次运动有哪些内容？
（4）你对这次运动是如何认识的？
材料解析
阅读下列材料：
材料一：《马关条约》签订的消息传到北京，康有为和梁启超联合各省参加会试的举人们上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。
材料二：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”。 请回答：
（1）材料一指的历史事件是什么？这次事件有什么影响？
（2）材料二是谁在什么事件失败后说的？
（3）“贼”指“谁”？为什么“无力回天”？
（4）材料二的内容表现了作者怎么的决心和精神？