David是宁夏大学的一名留学生，现在，他想写封信将这里的生活情况告诉在英国的父母。请你根据以下提示，帮助David 完成这封信。（80词以上，满分30分）
回信提示内容：1. 与中国学生互相学习，友好相处，向他们介绍了很多学习英语的好方法，经常帮助他们练习英语口语； 2. 上个月游览了沙湖和贺兰山，品尝美食……；3. 来宁夏5个月了，和很多中国人交了朋友，喜欢这里的生活；4. 希望尽量多学点汉语，并去游览更多的有趣的地方……
要求： 开头已给出，不计入总词数。省略部分请合理补充。
Dear Dad and Mum，
How’s it going? I hope you’re in good health._______________________________
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Yours,
David
书面表达
某英语报开展“How to Deal with Our Stress Problems”征文比赛，请你根据提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。内容要点如下：
1. 尽管我们常常感到有压力，但是我们应该找到合适的方式来解压。
2. 我们可以穿像蓝色和白色一样的冷色调来使我们自己感到放松；
2. 我们应该足够细心，因为“失之毫厘，谬以千里”；
3. 我们也应该有自己业余爱好，有可能的话，参加一些活动的选拔;
4. 任何时候都不要失去信心。通过努力学习，我们会取得大的进步。
5. 有问题时，我们…
要求：1. 内容须包含所有要点，语句通顺，意思连贯；
2. 词数90个左右； 3. 第5点的内容需展开合理想象，用2句话补充完整。
书面表达
因举办活动的需要，学校打算从你班招募一名志愿者，Jim和Jane是两名候选人，班上的A组同学推荐Jim，B组的同学推荐Jane。假如你是班长叫Li Ping, 你会推荐谁，理由是什么？请根据表格中的信息和要求给学校负责人吴先生写一封电子邮件，向他汇报具体情况。
| 观 点 |
理 由 |
| Group A推荐Jim |
1. 学习成绩优秀，经常受到老师的表扬 2. 虽不多言，但很容易相处 |
| Group B推荐Jane |
1. 学习成绩虽然一般，但从不放弃 2. 当同学犹豫不决时，总能提供好的建议 |
| 你推荐…… |
1. 作为志愿者应该乐于奉献 2. 请举例说明你所推荐的Jim或Jane的品质和能力（2-3句话） |
要求：1) 表达清楚，语法正确，上下文连贯；2) 必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；3) 词数：90词左右(电子邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数)；4) 不得使用真实姓名、校名和地名等。
Dear Mr. Wu.
We have discussed whether Jim or Jane should be the volunteer for the event of our school. Different groups have different recommendations.
Group A recommend Jim to be the volunteer. ______________________________________
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I hope my email will be of some value to you.
Yours sincerely
Li Ping
书面表达
假定你是李华，参加了你校今天(九月二十七日，星期五)举办的以“我的梦想”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇英语日记，描述比赛的情况及你的表现和感受。
注意：
1. 词数100左右(开头已经给出，但不计入总词数)；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Friday 27th September 2014
I attended the English speech contest on the topic “My Dream” held by my school this afternoon. _____________________________________________________________________________
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书面表达,根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：
1. 你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？
2. 你对这个故事所提及的现象的看法。
3. 就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求：
1. 不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today.__________________________
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Your,
Li Ming
书面表达,根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。
内容包括：
1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文的题目已经给出，不计入总词数。
My Low--carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today.
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