阅读下面的文言文，完成后面题目。春申君者，楚人也，名歇，姓黄-优题课

阅读下面一段文言文，完成9—12题。
不韦字公先。父谦，初为郡邮。时魏郡李暠为美阳令，与中常侍具瑗交通，贪暴为民患，前后监司畏其援，莫敢纠问。及谦至，部案得其臧，论输左校。谦累迁至金城太守，去郡归乡里。汉法，免罢守令，自非诏征，不得妄到京师。而谦后私至洛阳，时暠为司隶校尉，收谦诘掠，死狱中，暠又因刑其尸，以报昔怨。
不韦时年十八，征诣公车，会谦见杀，不韦载丧归乡里，瘗而不葬，仰天叹曰：“伍子胥独何人也①！”乃藏母于武都山中，遂变名姓，尽以家财募剑客，邀暠于诸陵间，不克。会暠迁大司农，时右校刍廥②在寺北垣下，不韦与亲从兄弟潜入廥中，夜则凿地，昼则逃伏。如此经月，遂得达暠之寝室，出其床下。值暠在厕，因杀其妾并及小儿，留书而去。暠大惊惧，乃布棘于室，以板籍地，一夕九徙，虽家人莫知其处。每出，辄剑戟随身，壮士自卫。不韦知暠有备，乃日夜飞驰，径到魏郡，掘其父阜冢，断取阜头，以祭父坟，又标之于市曰“李君迁父头”。暠匿不敢言，而自上退位，归乡里，私掩塞冢椁。捕求不韦，历岁不能得，愤恚感伤，发病呕血死。
不韦后遇赦还家，乃始改葬，行丧。士大夫多讥其发掘冢墓，归罪枯骨，不合古义，唯任城何休方之伍员。太原郭林宗闻而论之曰：“子胥虽云逃命，而见用强吴，凭阖庐之威，因轻悍之众，雪怨旧郢，而但鞭墓戮尸，以舒其愤，竟无手刃后主之报。岂如苏子单特孑立，靡因靡资，强雠豪援，据位九卿，城阙天阻，宫府幽绝，埃尘所不能过，雾露所不能沾。不韦毁身燋虑，出于百死，冒触严禁，陷族祸门，虽不获逞，为报己深。况复分骸断首,以毒③生者，使暠怀忿结，不得其命，犹假手神灵以毙之也。力唯匹夫，功隆千乘，比之于员，不以优乎？”议者于是贵之。　　
[注] ①子胥父伍奢为楚王所杀, 子胥复仇,鞭平王之尸。②刍廥，堆柴草的房子。③毒，苦也。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．及谦至，部案得其臧　　案：审理
B．岂如苏子单特孑立，靡因靡资　靡：没有
C．值暠在厕，因杀其妾并及小儿　　　值：逢
D．邀暠于诸陵间，不克。克：胜
10．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）
A、太原郭林宗闻而论之曰　　
君子博学而日参省乎己
B、暠又因刑其尸　　
相如因持璧却立
C、断取阜头，以祭父坟
日削月割，以趋于亡
D、乃日夜飞驰
乃使人复葺南阁子
11．下列各组句子中，分别是描写苏不韦报仇和李暠防备的细节的一组是（）
A、①遂变名姓，尽以家财募剑客
②会暠迁大司农
B、①夜则凿地，昼则逃伏
②乃布棘于室，以板籍地
C、①掘其父阜冢，断取阜头，以祭父坟
②归乡里，私掩塞冢椁
D、①不韦载丧归乡里，瘗而不葬
②捕求不韦，历岁不能得
12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A．苏不韦的父亲苏谦与魏郡人李暠有仇，李暠知道苏谦私返洛阳后，便逮捕了苏谦，严加拷问。苏谦在狱中去世，而李暠仍不解恨，对苏谦的尸体加刑，以报宿仇。
B．苏不韦知道李暠有所防备，无法报仇，于是赶到魏郡，掘开了李暠父亲李阜的坟墓，割下李阜的脑袋，以祭典于父亲的墓前。李暠将此事上奏皇上，请辞回乡，悬重赏追捕苏不韦，但一连几年没抓到。李暠既伤心，又恼怒，导致病发吐血而死。
C．后来，苏不韦遇皇上大赦天下得以回家。除了任城人何休和太原人郭林宗把他比作伍子胥，士大夫始终认为他发掘别人的祖坟，归罪于死人，不符合古义。
D．太原人郭林宗认为苏不韦以匹夫之力，建立了远远超过万人军队的功绩，超过伍子胥，这是值得称颂的，但他毕竟没有手刃仇人，还是令人惋惜的。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
南公某文所书皆建昌南城人。曰陈策，尝买骡，得不可被鞍者，不忍移之他人，命养于野庐，俟其自毙。其子与猾驵计，因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。既售矣，策闻，自追及，告以不堪。官人疑策爱也，秘之。策请试以鞍，亢亢终日不得被，始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者，策不与罗绮。其人曰：“向见君帑有之，今何靳?”策曰：“然，有质钱而没者，岁月已久，丝力麋脆不任用，闻公欲以嫁女，安可以此物病公哉!”取所当与银器投炽炭中，曰：“吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。”……曰曾叔卿者，买陶器欲转易于北方，而不果行。有人从之并售者，叔卿与之，已纳价，犹问曰：“今以是何之?”其人对：“欲效公前谋耳。”叔卿曰：“不可。吾缘北方新有灾荒，是故不以行，今岂宜不告以误君乎？”遂不复售。而叔卿家苦贫，妻子饥寒不恤也。
（1）因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。
译文：______________________________________________________________
（2）吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。
译文：______________________________________________________________
（3）今以是何之?
译文：______________________________________________________________

阅读下面的文言文，完成6—9题。
任延字长孙。更始元年，拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到，聘请高行，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。
吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏曰请召之。延曰：“龙丘生躬德履义，有伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉。召之不可。”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。是以郡中贤士大夫争往宦焉。
建武初，诏征为九真太守。九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟，田畴岁岁开广，百姓充给。
视事四年，拜武威太守，帝亲见，戒之曰：“善事上官无失名誉。”延对曰：“臣闻忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。上下雷同，非陛下之福。‘善事上官’，臣不敢奉诏。”帝叹息曰：“卿言是也。”
既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其弟子宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内，吏民安息。
又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业，郡遂有儒雅之士。
后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。永平二年以为河内太守，视事九年，病卒。
（《后汉书。任延传》）
6.下列对加点的字词解释不正确的一项是（）
A.修书记，致医药致：送去
B. 遂署议曹祭酒署：暂任
C.民常告籴交趾籴：买卖粮食
D.其子弟宾客为人暴害暴害：残暴凶恶
7.下列加点虚词的用法及意义，完全相同的一组是（）
A.①都尉扫洒其门，犹惧辱焉②郡中贤大夫争往宦焉
B.①辄分奉禄以赈给之②九真俗以射猎为业
C.①敬待师友之礼②既之武威
D.①延乃令铸作田器②绀少子尚乃聚会轻薄百人
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.任延就任会稽都尉后，总是聘请那些品行高尚的人，救济家庭贫穷的属官，勉励那些孝敬老人的人，可见任延自己也是个“躬德履义”之人。
B.任延认为龙丘先生有伯夷一般的节操，所以非常尊重他，可是龙丘为官不久就因病去世，任延很气愤，于是连续三天不去上朝。
C.任延到任九真后，发现这里的人们靠打猎为生，常常搞到生活贫困。于是，教他们开荒垦地，终于使当地百姓富足。
D.任延胆敢当面否定皇帝告诫他的要好好侍奉好上级的话，不过皇帝还是肯定了任延的观点。
9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。
译文
（2）臣闻忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。
译文
（3）后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。
译文

阅读下面一段文言文，完成13~16题。
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。
安陵人缩高之子仕于秦，秦使之守管。信陵君攻之不下，使人谓安陵君曰：“君其遣缩高，吾将仕之以五大夫，使为执节尉。”安陵君曰：“安陵，小国也，不能必使其民。使者自往请之。”使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命，缩高曰：“君之幸高也，将使高攻管也，夫父攻子守，人之笑也；见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。敢再拜辞！”使者以报信陵君。信陵君大怒，遣使之安陵君所曰：“安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管而不下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。”安陵君曰：“吾先君成侯受诏襄王以守此城也，手授太府之宪，宪之上篇曰：”子弑父，臣弑君，有常不赦。‘今缩高辞大位以全父子之义，而君曰’必生致之‘，是使负襄王之诏而废太府之宪也，虽死，终不敢行！“缩高闻之曰：”信陵君为人，悍猛而自用，此辞反必为国祸。吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！“乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻之，缟素辟舍，使使者谢安陵君曰：”无忌，小人也，困于思虑，失言于君，请再拜辞罪！“
王①使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：“公子亡在外十年矣，今复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。”王又数使人贺信陵君：“得为魏王未也？”魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜酒色自娱，凡四岁而卒。
（选自《资治通鉴。秦纪一》）
「注」①“王”为秦庄襄王。
13.下列句中加点词语意义相同的一组是（）
A.今魏急而公子不恤
今不恤士卒而徇其私（《项羽本纪》）
B.使者致信陵君之命
致食客三千人（《魏公子列传》）
C.使使者谢安陵君
侯生视公子色终不变，乃谢客就车（《魏公子列传》）
D.王使人行万金于魏以间信陵君
故令人持璧归，间至赵矣（《廉蔺列传》）
14.下列句中加点词语意义和用法相同的一组是（）
A.虽死，终不敢行
虽与日月争光可也（《屈原列传》）
B.天下徒闻信陵君而不闻魏王矣
秦城恐不可得，徒见欺（《廉蔺列传》）
C.君其遣缩高，吾将仕之以五大夫
古今一体，安在其不辱也？（《报任安书》）
D.困于思虑，失言于君
明于治乱，娴于辞令（《屈原列传》）
15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.魏国兵败，魏王派人请信陵君归国，信陵君怕获罪，不肯救魏，但在毛公、薛公的劝说下，信陵君毅然回国，表现了信陵君的深明大义。
B.信陵君久攻管城不下，派人给安陵君施加压力，态度强硬，但安陵君以国家大义、父子之伦为由拒绝了他的要求，并表明了坚持的态度。
C.缩高面对来自信陵君的压力，没有让自己的儿子背秦归魏，保全了儿子的名节，他担心得罪信陵君而招来祸患，因此以死来表明自己的品德。
D.信陵君帅五国联军大败秦军，功高盖主，致使秦人施计成功，信陵君被魏王猜忌，于是称病不理政务，日夜沉迷于酒色，几年之后去世。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。
（2）愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。
（3）吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！

阅读下面的文言文，完成6一9题。
司马季主者，楚人也。卜于长安东市。
宋忠为中大夫，贾谊为博士，同日俱出洗沐。贾谊曰：“吾闻古之圣人，不居朝廷，必在卜医之中。今吾已见三公九卿朝士大夫，皆可知矣。试之卜数中以观采。”二人即同舆而之市，游于卜肆中。司马季主间坐，弟子三四人侍，方辩天地之道，日月之运，阴阳吉凶之本。语数千言莫不顺理。
宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐，曰：“吾望先生之状，听先生之辞，小子窃观于世，未尝见也。今何居之卑，何行之污？”
司马季主捧腹大笑回：“观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！今夫子所贤者何也？所高者谁也？今何以卑污长者？
二君曰：“尊官厚禄，世之所高也，贤才处之。今所处非其地，故谓之卑。言不信，行不验，取不当，故谓之污。夫卜筮者，世俗之所贱简也。世皆言曰：‘夫卜者多言夸严以得人情，虚高人禄命以说人志，擅言祸灾以伤人心，矫言鬼神以尽人财，厚求拜谢以私于己。’此吾之所耻，故谓之卑污也。”
司马季主日：“公且安坐。公见夫被发童子乎？日月照之则行，不照则止，问之日月疵瑕吉凶，则不能理。由是观之，能知别贤与不肖者寡矣。
“贤之行也，直道以正谏，三谏不听则退；其誉人也不望其报，恶人也不顾其怨，以便国家利众为务。故宫非其任不处也，禄非其功不受也；见人不正，虽贵不敬也；见人有污，虽尊不下也；得不为喜，去不为恨；非其罪也，虽累辱而不愧也。
“今公所谓贤者，皆可为羞矣。卑疵而前，孅趋而言；相引以势，相导以利；试官不让贤陈功，见伪增实，以无为有，以少为多，以求便势尊位；食饮驱驰，从姬歌儿，不顾于亲，犯法害民，虚公家：此夫为盗不操矛弧者也，攻而不用弦刃者也，欺父母未有罪而弑君未伐者也。何以为高贤才乎？
宋忠、贾谊忽而自失，芒乎无色，怅然噤口不能言。
久之，宋忠使匈奴，不至而还，抵罪。而贾谊为梁怀王傅王，堕马薨。谊不食毒恨而死。此务华绝根者也。
太史公曰：古者卜人所以不载者，多不见于篇。及至司马季主，余志而著之。
（节选自《史记·日者列传》）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．听先生之辞辞：言辞 B．今何言之陋也，何辞之野也陋：浅薄
C、公且安坐安：安心地 D．余志而著之志：有志向
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．所贤者何也？所高者谁也？
B．擅言祸灾以伤人心　厚求拜谢以私于己
　　C．吾闻古之圣人　二人即同舆而之市
　　D．卜于长安东市　游于卜肆中
　　8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　A．贾谊之所以同宋忠到卜肆，是因为他想见识一下卜者中圣人的风采。
　　B、宋忠、贾谊听了司马季主的理论，认为都是自己从未听过的，因此很不以为然。
　　C、司马季主认为，从披发童子不能解释日月之食这件事，可以说明能识别贤与不肖的人太少了。
　　D．司马季主的话说中了当官者的要害，所以宋忠、贾谊二人神情惆怅，说不出话来。
　　9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）尊官厚禄，世之所高也，贤才处之。
　　译文：
　　（2）得不为喜，去不为恨；非其罪也，虽累辱而不愧也。
　　译文：
　　（3）古者卜人所以不载者，多不见于篇。
　　译文：

阅读下列文章，按要求答题
黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。
　　哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，及不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。学科徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“环伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
（节选自《宋史·黄庭坚传》）
6．下列句中加点词的解释不正确的一项是

A．皆辞不行　　　　　推辞

B．太和独否不是这样

C．留守文彦博才之才（了解）他

D．庐墓下　　　　　　建造房舍

7．下列属于古今异义的一项是

A．以为一日千里	B．昼夜视颜色
C．得知太平州	D．庭坚学问文章

8．表现黄庭坚“淡泊”、“至孝”品格的一组句子是

A．①凡有问，皆直辞以对，闻者壮之	B．①时课颁盐，诸县争占多数，太和独否 ②蜀士慕从之游，讲学不倦②不以迁谪介意
C．①至之九日罢，主管玉龙观	D．①以吏部员外郎召，皆辞不行

②及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆②昼夜视颜色，及不解带
9．下列对原文的分析和概括不正确的一项是

A．苏轼有一次看到黄庭坚的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作，由此黄庭坚的名声开始震动四方。

B．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被人诬陷并盘问。凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。

C．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，乘机肆意报复，指使亲信抓住黄庭坚的《荆南承天院记》大做文章，将他除名贬官了。

D．黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配苏轼，并称“苏黄”。

10．翻译文中划线的句子。
（1）凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。
（2）蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。