快乐阅读吧。阅读寓言故事，完成练习。
南 辕 北 辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边，可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
(1)根据短文内容填空。
这个人要从______到______去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
(2)这个人始终不肯改变方向，是因为他认为自己有三个理由，一是认为自己的马很好，二是认为自己________，三是认为车夫________________。
(3)为什么说“照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远”？请在正确答案的序号上打“√”。
A. 他始终坚持错误的方向不改正。 B. 他的马跑得太快了。
C. 他不知道楚国在什么地方。 D. 他弄不清楚东南西北。
(4)这则寓言告诉我们的道理是( )。
A. 无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B. 无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C. 无论做什么事情，都不要自以为是。
D. 无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向对头，才能充分发挥有利的条件 。
（5）你还积累了哪些寓言故事，请把题目写在下面的横线上。
阅读小能手。
空中楼阁
从前有个既愚蠢又固执的富翁。
一次，他去拜访邻近的另一个财主时，在那人的园子里看到一幢三层楼房。那楼房建得庄严华丽，宽敞明亮，很有气派。他十分羡慕，呆呆地瞅了半晌，暗暗想：我的钱财不比他少，为什么不马上也造一幢这样的楼房呢？
他把木匠找来，问道：“那阔气的高楼是你造的吗？”
木匠答道：“是我造的。”
富翁很高兴，对木匠说：“你也照样给我造一幢。”
木匠点头同意。事情很顺利地谈妥了。
不几天，木匠就来为富翁造高楼了。按老规矩，先是丈量地皮，规划方圆，然后掘土，打地基，再是和泥，砌砖……
富翁放心不下，成天在工地上东转西遛，看着工匠们干活。哪知他越看越不称心，便去问木匠：“你们要费这么多工夫，花这么多材料，准备干什么呀？”
“不是要盖三层楼房吗？”木匠被问得丈二和尚摸不着头脑。
富翁听了，把脑袋摇得像拨浪鼓似的，着急地说：“我不要下面两层，赶快给我造第三层楼。”
木匠望着富翁半痴半傻的样子，真是哭笑不得，但他还是耐着性子解释：“这是不可能的，不先造第一层第二层，怎么能造第三层呢？”
（1）联系上下文写反义词。
愚蠢 —— （）华丽 —— （）宽敞 —— （）
顺利 —— （）明亮 —— （） 固执 —— （）
（2）木匠按怎样的规矩给富翁造房子？富翁要求木匠怎样造房子？请用“”画出文中能回答这两个问题的语句。
（3）你读故事后受到的启发是什么？
课外类文阅读。
孔雀和羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳道：“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
（1）写出下列词语的近义词。
恼火——( )称赞——( )
（2）短文中画横线的句子是一个________句。请把它改成陈述句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）下面对这篇短文理解正确的是( )
| A．羽毛即使不在孔雀身上，在别的地方它也很美；而孔雀如果没有羽毛一定不美。 |
| B．羽毛不愿意离开孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。 |
| C．孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的，都不能得到人们的称赞。 |
| D．人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛，所以羽毛很委屈，决定离开孔雀。 |
本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( )(多选)
| A．两篇课文的结尾相同。 |
| B．故事内容都是以争吵的形式展开的。 |
| C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。 |
| D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。 |
带着问题来读书。
（1）课文是按______的顺序记叙的(A.时间；B.方位；C.事情发展)。
（2）这个故事告诉我们( )(多选)
A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
课外阅读。
马和驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。”
（1）从文中找到合适的词语填空。
( )的生活( )的小马驹
( )地东奔西跑( )的草地
( )的美味( )地走着
（2）根据短文回答问题。
①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？
________________________________________________________________________
②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？
________________________________________________________________________
（3）读了这个短文，你明白了什么道理？
________________________________________________________________________