积累与运用。
（1）描写人物优秀品质的成语： 、 、 。
（2）无产阶级革命家吴玉章说：理想必须要人们去实现它。
。列夫托·尔斯泰说：理想是 。没有理想，就没有 ；没有方向，就没有 。你认为“理想是什么”，请按照下面的句式补充完整。
理想是指路明灯，照亮我们前进的道路；理想是 ，
。
照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
（2）楚国在南边，你怎么能往北走呀？
（3）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
（4）这么远，箭哪能射得到呢？
（5）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
（6）阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
修改病句。
（1）发现了不好的缺点，要及时改进。
（2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
（3）又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
（4）小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
（5）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
（6）湖的四周缠绕着绿树红墙。
把句子补充具体。
（1）（）橡树（）挺立在路旁。
（2）（）天空挂着一轮（）月亮。
（3）翠鸟（）注视着（）水面。
（4）腹部的羽毛像（）。
（5）（）太阳（）东山了。
课文传真。
（1）鸣翠柳，上青天。 千秋雪，万里船。这首诗的题目是《》，作者是。诗中有声有色，表示颜色的词有、、、。表达了诗人心情。
（2）荷花已经开了不少了。荷叶，像。白荷花在这些之间。
这句话把比作
（3）《郑人买履》这则寓言告诉我们：
。
我会给句子治病。
（1）他的心情十分激动得很。
（2）快活地飞上了蓝天。
（3）池塘里的荷花和莲花是那么美。