某学生做了一张国共十年对峙时期知识复习表，把党的正确探索总结为“三次变化”，表中甲、乙两处空白应为（ ）
| 三次探索 |
开始于 |
| 革命方式的变化 |
甲 |
| 革命道路的变化 |
毛泽东开创农村包围城市的道路 |
| 中央领导的变化 |
乙 |
A. 秋收起义、八七会议 B. 南昌起义、长征的胜利
C. 南昌起义、遵义会议 D. 八七会议、井冈山根据地的建立
下图是对我国古代经济一次重要转变的描述，这一转变( )
| A．铁犁牛耕的使用是实现这一转变的前提条件 |
| B．标志着以家庭为单位的小农经济形成 |
| C．奠定了我国古代产业结构的基础 |
| D．以井田制为基础 |
《淮南子·修务训》云：“神农乃始教民播种百谷，相土地宜，燥湿肥墝高下。”材料主要说明（）
| A．中国农业历史悠久 | B．农作物品种丰富 |
| C．出现个体农耕 | D．精耕细作的农业生产模式形成 |
1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行（）
| A．有利于党的工作重心转移 |
| B．保障了新时期建设人才需要 |
| C．解决了知识青年待业问题 |
| D．促进了科技教育事业的复兴 |
1988年9月邓小平在《科学技术是第一生产力》一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。……最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。对此理解不正确的是（）
| A．奠定了“科教兴国”战略的理论基础 |
| B．有利于我国形成比较完整的国民教育体系 |
| C．发展了马克思关于生产力的理论 |
| D．为我国科技发展指明了方向 |
毛泽东在1925年12月1日写成的《中国社会各阶级的分析》中写道：“革命党是群众的向导，我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。”这说明（）
| A．毛泽东对于革命的朋友和敌人尚未有清晰认识 |
| B．毛泽东初步阐明中国社会主义革命的基本思想 |
| C．北伐战争的顺利进军得到了所有革命阶级支持 |
| D．毛泽东反对我党在革命中出现的机会主义倾向 |