甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是
A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 |
B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L) |
C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 |
D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间 |
下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是
A.胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺 |
B.胰岛A细胞分泌的胰岛素和B细胞分泌的胰高糖素共同调节血糖平衡 |
C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖升高 |
D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
肌肉注射时,药液进人人体后经过的一般途径是
A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 |
B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 血浆→组织液→靶细胞 |
C.组织液 ![]() 淋巴 |
D.组织液→血浆→组织液→靶细胞 |
某人因为严重呕吐,造成了细胞外液渗透压降低,尿量增加,说明水盐丧失的相对值和抗利尿激素变化的是
A.失水多于失盐,抗利尿激素增加 |
B.失水多于失盐,抗利尿激素减少 |
C.失盐多于失水,抗利尿激素增加 |
D.失盐多于失水,抗利尿激素减少 |
农业生产中,利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列各项应用中与其原理最为相似的是
A.用一定浓度的生长素类似物喷洒棉株,这样可以达到保蕾保铃的目的 |
B.用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根 |
C.用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实,产生无籽果实 |
D.用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草 |