按课文内容填空：
（1）这是一篇 文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的 、
和 ，体现了国家 。
（2）“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作 ，
写出了晨雾 的特点。
（3）麋鹿是 的一种。它的外形很 ，
， ， ，所以又被称作“ ” 。
（4）阅读课文第三自然段，这段话从 、 、 、 等方面具体描述了麋鹿的特点；“ ”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
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（1）作者写桂林山水是按照的顺序来写的。先总写接着分别写 的特点；最后写 。
（2）“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林 、、的山；“这样的水”指漓江、、的水。其中， 、两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上 、、的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
（3）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：。
由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写。
山（）水（）山（）水（）山（）水（）
山（）海（）山（）海（）山（）海（）
在括号里填上恰当的词。
( )的大海 ( )的翡翠 ( )的泰山
( )的西湖 ()的竹笋 ( )的画卷
读拼音，写词语。
写出带点词语的意思。
众鸟高飞尽尽：（）日出江花红胜火 胜：（）
孤云独去闲闲：（）相看两不厌 厌：（）
湖光秋月两相和和：（）风景旧曾谙谙：（）