腾讯公司于2011年推出了为智能手机提供即时通迅服务的应用程序—微信,因其有不受时间、空间束缚、成本低等特点,其用户已达4亿人,微信正在改变我们的生活。这说明( )
A.分配是连接生产和消费的桥梁 |
B.消费为生产创造出新的劳动力 |
C.消费对生产的调整和升级有导向作用 |
D.生产决定消费的对象和方式 |
犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会长出许多豆子。要实现从商品到货币的转化,卖豆子的农民应该
A.等制作成为盆景时卖出 | B.等价格最高时卖出 |
C.等结出更多豆子时卖出 | D.在适销对路时卖出 |
国庆节期间,某商场开展了打折促销活动。一款服装标价380元,促销价为280元。回答题这里的280元
①是服装的价值②是服装的价格
③执行了流通手段职能④是观念上的货币
A.①④ | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
商家采取打折手段促销,其目的在于
A.扩大商品的需求量 | B.降低商品的成本 |
C.增加商品的价值量 | D.提高商品的质量 |
漫画主要体现了哲学道理。
①一分为二的观点②矛盾是普遍存在的
③主次矛盾发展是不平衡的④要分清主流与支流
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是:
①要充分发挥主观能动性②要用联系的观点看问题
③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾④要坚持从实际出发,主观符合客观
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导,但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数,有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾实际,掀起奥数培训热潮的做法
①没有做到主观与客观具体的统一 ②违背了事物发展的规律
③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |