阅读下列古诗完成小题
野望
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。用自己的语言描述你从第一、二句所读到的画面。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
阅读下面两首诗歌，完成小题。
【甲】秋词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】山中王勃
长江悲已滞， 万里念将归。
况属高风晚， 山山黄叶飞。这两首诗的诗人对秋天的感受有何不同？
请说说【乙】诗中“山山黄叶飞”这句诗写景的作用。
阅读下面唐诗，完成小题。
落日怅望
马戴
孤云与归鸟， 千里片时间。念我何留滞， 辞家久未还。
微阳下乔木， 远烧入秋山。临水不敢照， 恐惊平昔颜！这首诗的内容理解，不恰当的一项是（）
| A．开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的景物。 |
| B．颔联由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归心似箭而实际上早已望穿秋水。 |
| C．颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由远到近，层次分明。 |
| D．尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。 |
全诗先是通过写落日前和 意象来勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的稳定。
阅读理解
（一）送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。这首诗表达出来诗人的思想感情是（）
| A．悲伤流泪 | B．离愁别绪 | C．深厚情谊 | D．黯然伤别 |
对本诗首联赏析有误的一项是（）
| A．“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。 |
| B．在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。 |
| C．既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。 |
| D．这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。 |
古诗文阅读
（一）社 日①
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。②豚栅（tún zhà）：小猪猪圈。前两句描绘了稻粱、、 等一系列富有农村生活情调的画面。
试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。
古诗文阅读
阅读苏轼的《东栏梨花》一诗，完成第14-15题。
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】 雪：指梨花。诗歌一、二句写出梨花哪两个特点？
看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答）