阅读下面的诗歌，然后回答问题。
幽居初夏① 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。
叹息老来交旧近，睡来谁共午瓯茶。
【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙，就是笋。③木笔，又名辛夷花。诗人写景是如何从内容和技巧上突出表现一个“幽”字的？请简要分析。
这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
阅读下面的诗歌，完成小题。
桃夭（《诗经》）
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜⑷其家人。
[注]①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子
④宜：和顺、亲善
这是一首女子出嫁人们为其祝福的诗歌。本诗在章法结构上采用了什么形式？请结合全诗进行分析。
本诗主要运用了什么艺术表现手法？产生了怎样的艺术效果？
阅读下面一首诗歌，回答后面题目。
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。
【注】荣：犹“花”。
（1）诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？请简要分析。
（2）从前面六句看，诗人对于花的珍奇美丽，本是极力赞扬的，可诗人为什么突然又紧接着说“此物何足贵”？试结合全诗作简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
［注］此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。诗的前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？
本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有 “地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
再过金陵①
包佶（唐）
玉树②歌终王气收，雁行高送石城秋。
江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
注：①写于安史之乱之后。②玉树：《玉树后庭花》为宫体诗，也是宫中流行的歌词。
（1）本诗情景交融，试分析“雁行高送石城秋”一句写景的妙处。
（2）最后一句“一任斜阳伴客愁”中“客愁”的内容是什么？请简要概括。
（3）请结合全诗，分析诗人表达的情感。
阅读下面这首汉乐府，然后回答问题。
古诗十九首（之一）
回车驾言迈，悠悠涉长道。四顾何茫茫，东风摇百草。
所遇无故物，焉得不速老？盛衰各有时，立身苦不早。
人生非金石，岂能长寿考？奄忽随物化，荣名以为宝。
【注】①驾言迈：驾车远行。②寿考：寿命。③奄忽：很快。随物化：指死亡。
（1）从情景关系的角度，赏析本诗“回车……摇百草”四句是如何表达作者情感的。
（2）关于“荣名”一词，历来解释不一，请谈谈你对“荣名”的理解并结合全诗内容简要分析你这样理解的原因。