安徽省十二届人大三次会议、省政协十一届二次会议于2014年2月13日胜利闭幕。会上，来自全省各地、各族各界的人大代表、政协委员，以高度的政治责任感和崇高的历史使命感，认真履行职责，充分发扬民主，共商安徽改革发展大计。会议顺利通过政府工作报告和其他各项报告，回顾总结过去一年的发展成就和宝贵经验，全面部署今年的目标任务。
材料一：实现两会确定的目标，务必突出民生优先，不断增进人民福祉。围绕群众所思所盼，大力实施民生工程，深入推进扶贫开发，扎实开展美好乡村建设，加快完善社会保障体系，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民。围绕群众所忧所虑，着力解决群众反映强烈的突出问题，让人民群众切实感受到公平正义、生活得更加幸福安康。
材料二：突出抓好生态强省建设，让江淮大地天长蓝、水长清、人民生活更美好。
材料三：实现两会确定的目标，务必坚持稳中求进，加快推动转型发展。始终把“建设创新安徽、推动转型升级”作为核心战略，大力提升自主创新能力，切实加快经济结构调整，不断提高发展的质量和效益。千方百计扩大有效需求，大力发展民营经济，着力优化创业环境，不断夯实经济稳定增长的根基。
[知识链接]（1）材料一体现了思想品德课中的哪些观点？
[我思我行]（2）结合材料二的内容，中学生应该怎么做？
[发展之路]（3）为了实现材料三的目标，请你为安徽省的发展提几条建议？
材料一：初一（1）班学生小强为了尽快中学学习生活，在开学初制定了学习计划：我已经是中学生了，不应该只是被动地学习，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成；我要努力培养乐观开朗的性格，融入新集体中，主动与同学沟通，从而结交更多的新朋友；我坚持每天五点半起床，准时到校，放学后及时完成作业。
材料二：初一（2）班学生小芳最近有点烦，在和同学聊天时吐露以下心声：考试成绩太差了，自己真笨，不是读书的料，简直一无是处，已经很灰心。
运用《自尊自信》相关知识回答下列问题：
（1）结合材料一，说说小强的行动对我们做个阳光少年有何启示
（2）结合材料二，假如你是小芳的同学，你如何通过QQ给小芳回复？（友情提示：只需答出要点，不必展开）
为弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。某中学八年级（3）班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参加宣传“2014年最美孝心少年”---王醇营的优秀事迹活动。
王醇营：14岁，徐州市铜山区利国中学学生，幼时，爸爸重病致残，妈妈精神失常，外婆瘫痪卧床。7岁开始帮助家里种地、喂猪等，常为外婆、父亲端屎倒尿，进中学后每周都要请假回家为家人做饭。作为班长倡议成立班级爱心储存罐，为患病同学捐款，为芦山地震灾区捐款。
[活动策划]：（1）可以通过哪些活动形式进行宣传？并且写出一条宣传标语。
[人生收获]：（2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由，并说一说你自己孝敬父母的一个实例。
[传承美德]：（3）倡议书
上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。现在，小林认为和父母说话是一件很困难的事。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。（至少两点，）
（2）你认为小林该怎么办?（至少两点）
（3）生活中我们如何做到和父母有话好好说？
瞿秋白曾说过“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力”。那么我们该如何保持乐观的心态？
在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着：
小梦心想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小颖虽有点紧张，她不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小迪紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了！”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？
（2）这三种心理对他们分别会有什么影响？
（3）请你给小梦、小迪一些建议。