2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：牵着父母的手长大
54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往还有哪些交往艺术？
活动现场二：听老师的话成才
戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：学生携手迈入“成人门”
在《朋友》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，那么我们如何建立健康友好的同学关系？
当前，发展不平衡、不充分已成为制约我国经济发展的最大“瓶颈”，这一问题存在于我国经济社会发展的各个领域。阅读材料，分析回答问题。
材料一：2021年6月，高铁走进拉萨，我国高铁实现对全国31省市全覆盖；2022年1月，高铁开进西昌，标志着凉山彝族自治州进入动车时代。动车走进藏区彝区，解决了当地交通不便的难题，对沿线旅游资源、特色产品的开发形成强大助力，不仅方便了当地人民的工作生活，更是带去了乡村振兴和共同发展的无限机遇。
材料二：2021年2月，中共中央和国务院提出支持浙江建设共同富裕示范区。为此，浙江立足省情，制定规划措施，其主要内容包括：
逐渐形成科技创新新型举国体制浙江路径，大力建设全球数字变革高地，打造创业创新创造升级版；
实施中等收入群体规模倍增计划，推动实现更充分更高质量就业，实施居民收入十年倍增计划；
建立健全回报社会的激励机制，实施“崇善行善、扶危济困”公益慈善先行计划，鼓励引导高收入群体和企业家向上向善、关爱社会，兴办社会公益实体，参与公益慈善事业；
实施先富带后富“三同步”行动，紧盯缩小地区、城乡、收入差距，系统化建立先富带后富的帮促政策制度，集成建设省城帮促数字化系统，建设新型帮共体。
（1）结合材料一，从解决我国新时代社会主要矛盾的角度，说明动车走进藏区彝区的重大意义。
（2）上述举措能在发展中促进共同富裕逐渐实现。运用所学发展的相关知识，对此加以说明。
（3）成都市在促进均衡发展和充分发展方面进行了积极探索，积累了丰富经验。举出你熟知的发展举措或经验，与大家分享。
阅读下列材料并回答问题。
材料一：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党顺应时代潮流带领全国人民已经实现了第一个百年奋斗目标，正在乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。
材料二：2022年2月22日，《中共中央国务院关于做好2022年全面乡村振兴重点工作的意见》即2022年中央一号文件正式公布。
地处永州南部的M村认真贯彻落实党中央一号文件精神：大力推进数字乡村建设，以数字乡村技术赋能乡村振兴，充分发挥信息化对乡村振兴的驱动作用；立足本地实际，充分利用资源优势，大力发展特色产业，引导村民开农家乐、办民宿、卖土特产等；解放思想，深化改革，引进外地龙头企业，实行“公司+基地+农户”的运作模式、产品远销粤港澳大湾区及东南亚地区……，该村成为了远近闻名的生产发展、生活幸福、生态良好的“样板村”。
（1）根据材料一，实现第二个百年奋斗目标，要分两个阶段进行。两个阶段的具体内涵是什么？
（2）结合材料二并运用所学知识，简要分析说明M村是如何成为“样板村”的。
（3）某学校拟举行“喜迎党的二十大，争做新时代好少年”为主题的升旗仪式。请你为升旗仪式撰写一篇发言提纲。要求：层次清晰，内容积极向上，不少于三点。
材料一：海南省PM2.5年平均浓度变化图（数据来源：《海南日报》2022年4月8日，《今日海南》2021年10月刊）
（注：PM2.5是指肉眼看不见、漂浮在空气中的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。这些细颗粒物会直接影响空气质量的好坏。）
材料二：党的十八大以来，习近平总书记对海南生态文明建设提出一系列要求。2022年4月10日至13日，习近平总书记在海南考察时强调，海南要坚持生态立省不动摇，把生态文明建设作为重中之重。海南省遵循习近平生态文明思想，充分利用好中央赋予的先行先试的政策；制（修）订多项涉及生态文明领域的省级地方性法规，坚持将生态环境保护纳入法治化的轨道；谋划构建全域旅游大格局，把生态资本转化为发展资本，让越来越多的老百姓吃上了“旅游饭”，日子越过越红火。一项项卓有成效的海南实践。为全国提供了可复制可推广可操作的经验做法。
阅读材料，回答问题：
（1）材料一的数据变化反映了什么？
（2）海南生态文明建设给我们的生活带来了很多变化。请列举两例。
（3）结合材料二，运用所学知识，分析海南生态文明建设有哪些实践经验？
阅读材料，回答问题。
某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与期中。
【探究一】搜集资料，常理归纳
•筑梦天宫，神舟飞船接续冲天，神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。
•抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“备斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。
•科技助力抗击新冠肺炎疫情，中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物，检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。
（1）从以上资料中你能得出什么结论？
【探究二】提出问题，交流探讨
当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。
习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
（2）有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。
【探究三】分享感悟，立志创新
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感悟一： 实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望！ |
感悟二： 初中的学习和生活即将结束。面向未来，我们要关切国家发展，开放自信地融入世界。抓住机遇，迎接挑战，让我们一起向未来！ |
（3）立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？
阅读材料，回答问题。
让人民生活幸福是“国之大者”。它携刻在中华民族伟大复兴的历史进程中，印证在人民的幸福生活里。
【思幸福之源】
材料一 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国共产党不忘初心，牢记使命，团结带领中国人民，发扬伟大民族精神，自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
（1）从材料一中，你能悟出哪些道理？
【晒幸福之美】
材料二 感恩奋进，福建人亮出了自己2021年的“幸福清单”。
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全年地区生产总值比上年增长8.0%，居民人均可支配收入比上年增长9.3%，居民人均生活消费支出比上年增长13.2%。老百姓钱袋子鼓起来，日子越来越红火。 |
全省共有影院367家，公共图书馆95个，文化馆97个，博物馆138个。文化系统各类艺术表演团体演出0.78万场，观众477.94万人次。越来越多的人享受到更加优质、便捷的公共文化服务。 |
全省就业形势保持平稳，城镇新增就业52万人；住房保障更加有力，一批住房困难群众圆了安家梦；多渠道增加健康、养老、育幼等生活性服务业有效供给。人们生活更加安心、舒心。 |
（2）结合材料二，运用所学知识，分析福建是如何提升人民群众幸福感的人
【逐幸福之梦】
材料三 当代青年要心怀“国之大者”，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出最好成绩！
（3）以“奋斗”“幸福”为关键词写一则寄语，激励自己不负时代，不负韶华，不负党和人民。