游客
题文

阅读乐园。
                     
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
(1)请给短文取个题目写在文章上面的横线上。
(2)联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋                                      
“默默无言”指竹子成材后                                      
(3)用“     ”画出竹子长得快的语句。
(4)第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“    ”画出来。
(5)本文主要赞扬了竹子                         的精神。
(6)读了短文,想想在生活中哪些人有竹子的这种精神,为什么?
                                                                   
                                                                   

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 说明方法
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相关试题

课外阅读
拾贝的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的小女孩,明亮的黑眸( m ó u )子搜索着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在快要干涸中小水洼中痉挛(jìnɡ luán )。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停[]了,流露出同情,充满了怜[]。她弯下了腰,小心翼翼地用双手[]起了这条小金鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和她不能离开的美妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里[]满甜蜜……
(1)在文中[]处为加点字标上正确的拼音。(2分)
(2)比较下列各组字的字形,再组词。(3分)
朝()鱼()难()
潮()渔()滩()
(3)联系上下文,理解下面词语的意思。(4分)
干涸:
小心翼翼:
(4)填一填。(4分)
()的海滩()的黑眸
()的贝壳()的生活
(5)你从小姑娘的身上学到了什么?(2分)

课内阅读
总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的……
有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
(1)“总而言之”的意思是什么,在文章中起什么作用?(2分)
(2)冰心奶奶从书中得到了什么?(2分)

(3)冰心在儿童刊物的题词是什么?(1分)


(4) 你对冰心奶奶的题词有什么看法,写一写。(2分)

课处阅读。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山,我就不仅想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌:“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。 “高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后单刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。
花的海洋是要在春天才能看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步,足迹所到,便(pián biàn)是遍山盛(shèng chéng)开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。
至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二--现在仍达到百分之五十二,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树木更显茂盛,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次,此山必须够高,这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候的差别,但也有共同的特点,就是一律郁郁葱葱。极目望去,阿里山的峰峦,犹如起伏的大海。无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执著的绿。
阿里山还是云的家乡。尤其是当小雨过后的时候,你看那的千山万壑,全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰的,有如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋,黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只漂浮在上面,挡住山峰的上半,令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的,碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
呵,清丽的阿里山哟,你是这样的迷人!
(1) 为加点字选择正确的读音。(2分)
(2) 在文中找出下列词语的近义词。(2分)
宽阔——广阔活泼——活跃
包括——囊括具有——具备
遮挡——遮蔽停止——静止
(3) 在第三自然段中用“”画出一个比喻句来。(1分)
(4) 阿里山的美丽景色主要表现在哪三个方面,用文中的词语来概括?(3分)

(5) 为什么说阿里山是“林的世界”?用自己的话写一写。(2分)


(6)你对阿里山哪个方面的景色印象最为深刻,在下面写一写,并说说为什么。(2分)


(7)这篇文章的结构是。(1分)

课内阅读
大峡谷不仅风光奇绝,野生动物也种类繁多,堪称一个庞大的野生动植物园。据统计,目前已发现的动物,()鸟类、()乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种,而各种植物则多达1500种。
现在,大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升飞机,从天空中鸟瞰大峡谷的雄姿□或骑毛驴,沿着崎岖的山路至谷底做一次寻幽探险的漫游□或坐着木船、木筏,冲过急流险滩,向死神挑战
□或结对在谷内步行,夜宿随身带着的帐篷,()听野兽的嚎叫、凄厉的风声和潺()的流水声,尽情体验谷底自然的感受。
(1)上面两段文字选自我们学过的课文《
》。(2分)
(2)短文中□处所填是标点应该是()。(1分)
A; B。 C ! C——
(3)为文中加点字写上正确的拼音。(2分)
(4)“大峡谷不仅风光奇绝,野生动物也种类繁多,堪称一个庞大的野生动植物园。”这句话在文中起的作用是。(2分)
( A 承前启后 B 前后照应 )
(5)概括游人畅游大峡谷四种方式。(2分)


(6)作者在这两段文字中,主要写了大峡谷哪两方面的情况,在下面写一写。(2分)

课外阅读
鼓励
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给地一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使你显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使人显的利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”
顾客听了,满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发,顾客一边交款一边笑着说:“动作是不是太快了,15分钟就解决问题?”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。
晚上打烊。徒弟楞楞地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来讲,我没有一次做对的。”师傅宽厚地笑道□□不错□每一件事都包含了两重性□有对有错□有利有弊□我之所以在顾客面前鼓励你□作用有二□对顾客来说□是讨人喜欢□因为谁都爱听吉利的话□对你而言□既是鼓励又是鞭策□,因为万事开头难□我希望你以后把活做得更加漂亮□□
徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。
(1)给下面加点的字注音。(3分)
着()打() 利()
(2) 为文中□处填加正确的标点。()(2分)
A、:“ , —— , 。 , : , , ; , , , 。
B、:“ , …… , 。 , 。 , , 。 , , , 。
(3) 徒弟一共给几个人理发,刚剪完时顾客都不满意,各人有何不同的反应?(2分)


(4) 你觉得这是一位怎样的师傅?(2分)

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