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（1）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
（2）这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和
给下面的句子加标点。
（1）母亲拉起跪在地上的许世友悲伤地说孩子起来吧
娘向你保证以后就是饿死全家人也要死在一块儿
（2）我不禁回头久久地注视着那片果林那间小屋那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方
根据要求写成语。
（1）喜气洋洋（ABCC）：
（2）恋恋不舍（AABC）：
（3）绿油油（ABB）
（4）一模一样：
一（）一（）一（）一（）一（）一（）
（5）形容学习认真的成语：
（6）含有动物名称的成语：
（7）描写自然风光的成语：
（8）请你写出三个表示寓言的成语。
（9）形容情况危急的词语：例：千钧一发
（10）形容人物品质的词语：例：舍己为人
（11）描写人物笑的词语：
（12）描写人优秀品质的词语：
（13）想想“柳暗花明”一词中加点的两个字有什么特点，再照样子写几个。
趣味成语。请选择合适方位词填在成语中的括号里。
上下左右前后内外中东南西北里
（）赴（）继（）顾（）盼（）辕（）辙
（）强（）干（）应（）合（）忧（）患
下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。
（1）A.果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断
（2）A.美好 B.美丽 C.美化 D.美妙
（3）A.粮食 B.水果 C.蔬菜 D.小麦
（4）A.星期 B.日 C.时 D.钟
我会用关联词。
不但……而且……因为……所以……
不仅……还…… 尽管……还是……
（1） 
我当时还小，我几乎被鹅拖倒了。
（2）小明是学习上的尖子，是个运动健将！。
（3）这个卖牛的老农很聪明，结果把命都搭进去了。
（4）我喜欢描写景物的诗词，还喜欢阐释哲理的诗句。